ミニトマトのわき芽とり

　今日の「ぐんぐんそだておいしいやさい」の学習では、地域の方に来ていただき、わき芽をとる方法を教えてもらったり、困っていることを相談したりしました。これからもどんどんおいしい実ができるように、一生懸命手入れをしていました。

コロコロガーレ 完成！（４年）

　図画工作科で取り組んできたコロコロガーレが、ついに完成しました。工夫を凝らした自慢のコースを友達が遊ぶのがとても嬉しかったようで、「先生も遊んでみて！」と、たくさんの子が伝えにきていました。

新聞を作ろう（４年）

　国語科では、「新聞を作ろう」という単元に入っています。自分たちで新聞を作る前に、まずは本物の新聞を見て、わかりやすく伝えるための特徴を見つけました。子ども達にとっては日常であまり見る機会は少ない新聞ですが、興味深く読んでいました。

水泳運動（４年）

　水泳運動も回数を重ねてきて、慣れてきたようです。友達同士で泳法を教え合う姿も見られています。お互いに高め合って、楽しみながら学習に励んでほしいと思います。

季節と生物・夏（４年）

　理科の学習で、夏の生物を見つけに外に出ました。葉っぱの隙間に隠れているバッタや池の近くにいるアメンボなどを上手に見つけ、観察カードに丁寧に書いていました。

垂直・平行と四角形（４年）

　算数の学習では、分度器やコンパス、三角定規を使って、平行四辺形や台形を書きました。分度器の使い方など、これまでの学習の復習にもなったようです。

習字 “土”

　書写の学習で、「土」の字を書きました。
　一画目と二画目とのバランスが難しかったですが、力強く書くことができました。

社会見学（さすてな京都）4年 パート４

見学が終わった後に、学習や見学したことで疑問に思ったことを質問していました。学習したことを新聞にまとめていく予定です。

社会見学（さすてな京都）４年 パート３

さすてな京都の館内を見学させていただきました。私たちの家庭から出たごみがどのようにして処理されているのかを教えていただきました。
実際の様子を見て、とても驚いていました。

社会見学（さすてな京都）４年 パート２

　さすてな京都の施設を見学する前に、楽しみにしていたお弁当を食べました。お家の方が心を込めて作っていただいたお弁当はとっても美味しく、どの子も嬉しそうににこにこと食べていました。