小数のひき算

　算数科では、「小数」について学習しています。
今日は、小数のひき算の仕方を図を描いて考えました。

この本、おすすめします

図書館に行き、
推薦したい本を選びました。


今日は、誰に推薦するのかを考えながら
本を選んだり読んだりしました。

角柱と円柱

角柱と円柱の模型に触れて
違いを確かめました。


大きな違いは
面に円があるかないかだということに
気付いていました。

大なわを頑張っています

スポーツチャレンジ大会の大なわ８の字に参加し、
みんなで３分間の回数にチャレンジしています。


今のところの最高記録が
３分間で１８０回です。


とりあえず２００を目指そうと
みんなで頑張っています。

豆つまみ大会クラス予選

給食委員会が計画した豆つまみ大会の
クラス予選をしました。


とても盛り上がりました。

日本の音楽でつながろう（4年）

日本の伝統的な楽器について学習しました。実際に琴や笙、尺八を使って演奏していただきました。琴を弾く体験の時も楽しそうに行っていました。

あいさつ運動

　本部委員会を中心に、あいさつ運動をしています。先生や友達の顔を見ると、元気よくあいさつをする姿が増えてきました。「相手に伝わるあいさつを」をテーマに全校で取り組んでいきたいと思います。

６年 図画工作 「卒業制作 オルゴール」

　彫りの後は、組み立てたり着色したりしています。自分の思いにあう色を選んで着色し、少しずつ完成に近づいてきています。

６年 総合 「人権に関わるSDGs」

　これまでに学習したきた環境問題以外にも、SDGｓの目標はたくさんあります。その中から、人権に関わることで自分が知りたいと思うことについて調べました。その後、グループやクラスで交流しました。

６年 道徳 「自由行動」

　「自由行動」というお話から、自由について考えました。学習の最初は、「制限されずに好きなことができる」と考えていた児童も、学習を通して「自分勝手ではなく、自分やみんなのことを考えて行動すること」だということに改めて気付いていました。