水泳運動 （４年）

最近は気温がとても高くなってきているため、とても気持ちよさそうに学習していました。
友達同士でクロールの仕方や平泳ぎの仕方を教え合い、協力している姿が見られました。

ミニトマトの実ができたよ

　生活科の学習で育てているミニトマトに実がついてきました。早速、観察カードに記録しました。実の大きさや形・色などしっかり観察できていました。早く実が赤くならないかなと楽しみにしている様子でした。

校区たんけん【２年】

　生活科の学習で２回目のまちたんけんに行きました。今日は、小学校より南の方向を中心にまわりました。知っているお店を発見すると、「これ、知ってるよ！」と嬉しそうにしていました。学校に帰ってきてから、地図にまとめて、朱四学区の地図を完成させました。

６年 社会 「縄文のむらから古墳のくにへ」

　歴史の学習が始まりました。縄文時代では、どのような生活をしていたのかを予想して、資料から分かることを調べて学習を進めています。魚を釣ったり木の実をとったり、動物の毛皮を着たりしていることから、自然を生かした生活をしていることが分かりました。

6年 体育 「水泳学習」

　それぞれめあてをたてて水泳学習に臨んでいます。クロールの息継ぎの仕方や、平泳ぎの足の動かし方など、友達と声をかけあって確認しています。

水泳

　今日は、少し天気が悪かったですが、２回目の水泳学習がありました。
けのびやバタ足をしました。

１年☆はこでつくったよ

　はこを積んだりつないだりして、乗り物や動物を作りました。
　今日は出来上がった作品を、鑑賞しました。
　友達の作品のすてきなところをたくさん見つけ伝え合うことができました。

１年☆タブレットをつかおう

　タブレットの使い方について、学習しました。今回が２回目のタブレット学習です。
　今日を楽しみにしていた人がたくさんいました。
　前回は、ログインについて学習しました。今日は、自分でパスワードをすぐに入れてログインすることができました。その後、Teamsで学校のアンケートに答えました。
　次は何を学習するのか、今から楽しみですね。

くぎうちトントン

　図画工作科の学習で、金づちやげんのうで、木にくぎを打ちました。
　安全に気を付けて、くぎ打ちをすることができました。

とじこめた空気や水（4年）

　学習で使った道具で、最後に空気や水についてのいろいろな実験をしました。
　楽しく学習していました。