【５年生】わくわくWORKLAND（２）

自己紹介が終わった後は、各会社の方から仕事内容の説明や会社の概要について話を聞きました。聞いたことをしっかりとメモしたり、質問をしたりしていました。

【２年生】音楽科「おまつりの音楽」

前回の授業では、リズムを組み合わせて、くりかえし（反復）を使った「おまつりのリズム」をつくりました今日は、つくったリズムをみんなの前で発表しました。「たたくときに、手首に力を入れると、力強い音が出たよ」「たたく強さを変えて、小さい音と大きい音を交互にならすとおもしろい！」など、はじめての太鼓に興味深々の子どもたちでした。

【５年生】わくわくWORKLAND（１）

各会社に分かれてまずは自己紹介をしました。緊張しながらも自分のことを伝えようとする姿が見られました。

【２年生】音楽科「おまつりの音楽」

おまつりの音楽では、リズムを組み合わせて、くりかえし（反復）を使った「おまつりのリズム」をつくりました。いろいろなリズムを試しながら「いい感じ♪」と自分だけのリズムに納得している様子でした。次の時間には、実際に太鼓をたたく予定です。

【５年生】わくわくWORKLANDに行きました。

１２月５日（火）に１組・２組、６日（水）に３組・４組に分かれ、わくわくWORKLANDへ学習に行きました。事前に仕事について調べたり、各会社からのミッションに取り組んだりとたくさん準備していきました。

【３年生】昔の生活と道具

社会科の学習の様子です。

京都市の様子や，そこで生活する人々のくらしの変化について学んでいます。
新校舎にある昔の道具を見て，今のくらしと比較しながら想像を広げていました。

読み聞かせスペシャル【３年生】

　今日のロング昼休みは学校図書館で２、３年生を対象に読み聞かせスペシャルが行われました。ブラックライトを使った「こびとのくつや」の読聞かせでは、暗幕にまるでプロジェクションマッピングのような演出とともにスペシャルに読んで頂きました。

大豆の学習【３年生】

　今日は栄養教諭の先生に「大豆」のことについて授業して頂きました。国語科で「すがたをかえる大豆」をして、大豆がいろいろな食品に姿を変えていることを学び、今日の授業で大豆の栄養素や給食にはたくさん大豆にかかわる食品が使われていることを学習しました。大豆の栄養がたくさんあることにとても驚いていました。

毛筆の学習【3年生】

　今日は毛筆で「ビル」という字を書きました。初めてカタカナを書きましたが、「曲がり」と「おれ」の筆づかいに気を付けながら、『ビル』を書きました。また懇談会の時に廊下に掲示していますので、ご覧ください。

【4年生】空気の温度と体積

理科「ものの温度と体積」では、空気の温度が変わると、体積はどのようになるかを実験しました。子どもたちは初めて使うビーカーや試験管などを割らないように、慎重に扱っていました。実験をすると、試験管の口に張った石鹸水の膜が膨らんだり、しぼんだりしました。空気の温度を変えると、体積は変化しました。