５年生 心の中の自分

図画工作で「心の中の自分」を絵で表しました。

勢いよく色を塗ったり、繊細な線を描いたり、それぞれが思い思いの絵で表現していました。

３年 方位について知ろう

方位磁針を使って、方位について学習しました。東西南北がどの方向になるのか、みんなで確認しました。

初めて使う方位磁針にみんな興味津々でした。

２年 とけい

算数科で時計の学習をしました。

「７時２８分はどこ？」

「そこから２０分進むと？」

ひとりひとり、実際に時計の針を動かして、真剣に考えていました。

１年生 かずとすうじ

算数科で、かずについて学習しました。

「３はなんことなんこに分けられるかな？」

元気よく手をあげて答えていました。

４年生 聴力検査

今週から聴力検査が全学年始まっています。

今日は４年生。真剣に取り組んでいます。

６年生 燃え続けるためには

理科の学習です。

「ろうそくに灯る炎。燃え続けるためには何が必要か？」

これまでの生活経験や今まで学習してきたことを思い出しながら、グループで予想を立てていました。

２年生 漢字学習

今日の漢字は『黄』『色』。
　
画数も増え字形も難しくなってきましたが、手本を見て一画一画ていねいに書いていました。

１年生 給食室へレッツゴー！

給食の準備もだんだん早くなってきた１年生。

きちんと並んで、給食室へ向かいます。

今日の給食は何かな？

５年生 国土の地形の特色

社会科の学習です。今日は航空写真やマップを活用して、醍醐西小学校付近の地形を確認し合いました。

「山に囲まれている！」

「川も意外と大きいね！」

「他の県はどんな地形なのだろう？」

タブレットを活用してマップを見るなかで、いろいろな発見や疑問がわいてきたようです。

３年生 わり算

算数科「わり算」の計算の仕方について考えました。

「２４個のあめを３人に同じ数ずつ分けると一人分は？」

「２４個のあめを３つずつ分けると何人に分けられる？」

問題文の違いに気を付け、これまでに学習したかけ算をうまく活用しながら答えを導いていました。