５年総合的な学習「第3回オンラインミーティング」

朝日小学校とオンライン交流をしました。地域の魅力について学習してきたことをパワーポイントにまとめて発表していました。

お互いの発表を終えると、交流タイムに・・・。
「仔犬の像のストーリーってありますか。」「航空写真で説明すると…。」
子どもたちの意見交流の中で、質問から返せないこともありました。

朝日小学校の交流を通して、今までの学習だけでは終わらず，新たな課題が見つかりました。

高雄の魅力探しはまだまだ続きそうです。どうなるか楽しみです。

大谷選手のグローブを使おう

　１月２９日（月）代表委員会で、大谷選手より寄贈されたグローブの使い方について話し合いました。先週の代表委員会の続きです。各クラスで話し合った内容を持ちより、どのように使うのかを話し合いました。「運動場で、先生と一緒に使う」「学年ごとに割り当てる」と決まり、大切に使うことをみんなで確認しました。

３年 体育「とび箱運動」

　１月２６日（金）３年生が体育の学習で「とび箱運動」をしていました。踏切板を踏み切る音が、力強くも軽快に体育館に響き渡ります。子どもたちは、とても身軽で、開脚跳びや台上前転を飽きることなく何度も練習しています。体を動かすことが大好きな子ども達です。

ALTの先生と一緒に

　１月２５日（木）５年生は外国語の授業で「場所を尋ねたり道案内をしたりできるようになること」を目標に学習に取り組みました。ALTの先生と外国語担当教員のモデル会話を聞いて、道案内の練習をしました。

雪景色

　１月２５日（木）今季最大級の寒波が到来し、高雄もすっかり冬景色に様変わりしました。登校途中に、前夜から降り積もった雪を集めて、雪うさぎや、雪玉をつくって、大事そうに手に持って見せてくれる子どもたち。高雄の子どもたちは、冬とも仲良しです。

豆つかみ大会

　１月２４日（水）ロング昼休みにすこやか委員会主催「豆つかみ大会」をしました。たてわり班でチームとなり、１人１５秒のリレー方式で、おはしを豆でつかんで右から左のおさらにうつします。寒い日でしたが、寒さを感じないぐらいに豆つかみに熱中した子どもたちでした。

−鳥よ来い− ４年巣箱づくりをしました

　１月２２日（月）４年生は総合的な学習の時間に野鳥の巣箱をつくりました。板と板がずれないように手で押さえながら、慎重にくぎを打ちました。春になると、再び野鳥が高雄を訪れます。巣箱に野鳥が巣をつくることを願って、一生懸命組み立てました。

代表委員会 大谷選手のグローブを

　１月２２日（月）昼休みに代表委員会を開きました。議題は、「大谷選手から寄贈されたグローブをどうするか」です。各クラスからの意見を出し合い、比べ合った結果、「大谷選手の思いを大切にするためにも、みんなで楽しんで使う」「各学級が使える休み時間の割当を決める」「体育・クラブ・部活動でも使える」と決まりました。次回は、使い方のルールや割当について話し合います。

授業風景１月１９日

　１月１９日（金）授業の様子です。２年生は音楽で鍵盤ハーモニカの練習をしました。何とか皆で音を合わせて「山のポルカ」を演奏しました。４年生は、図工で版画に取り組んでいました。線彫り中心で、思い思いに描いた線の上を彫り進んでいました。５年生は算数で、正多角形を作図しました。円の中心の周りの角を何度に等分すればいいのかを考えて作図しました。

１年 うつした かたちから

　１年生は、図工の学習で、野菜の切れ端やキャップ、洗濯バサミなどを使って、スタンプ遊びを楽しみました。人参、オクラ、小松菜、レンコン、ゴボウ、えのき、ネギ、大根などたくさんの野菜が、集まりました。子どもたちは、夢中で野菜に色をつけて、次々と形を写していました。
　ご準備ありがとうございました。