想像力のスイッチを入れよう

　国語科の学習で「想像力のスイッチを入れよう」の学習に取り組んでいます。今日は、取り上げた事例に対してどのような意見を述べているのかということや事例を複数挙げていることの効果について話し合いました。
　文章と真剣に向き合い、しっかりと筆者の述べている意見を読み取ることができていました。

給食週間 交流給食

　今週は、給食週間です。今日は、給食の歴史や、食材がどのように学校に届くのかなど給食のことについての学習をしました。そして、普段当たり前のように食べている給食には、たくさんの人が関わっていることを知ることができました。給食に関わってくれている人々へどのように感謝の気持ちを伝えることができるのか、これからの給食でどんなことを頑張りたいのかを一人一人が真剣に考えていました。
　給食の時間には、3年生と一緒にランチルームで給食を食べました。少し、緊張をしていましたが、3年生と一緒に楽しく給食を食べることができました。
　最後の机拭きまでしっかりと取り組んでくれてい5年生の子どもたちでした。

5年生と一緒に給食を食べました

今日の給食は、交流給食ということで5年生と一緒にランチルームでいただきました。他の学年といっしょということや食べる場所がランチルームということが新鮮だったようです。給食中には、5年生のパンの大きさに驚きながらも楽しくおいしくいただくことができました。2学年揃ってペロピカペタ達成でき、いいスタートになりました。明日からもペロピカペタ頑張りましょう！

図工「いろいろうつして」

今日から自分たちのつくった版を刷り始めました。刷ってみて初めて気づくこともあるようで、刷り終わるや否やさっそく版に手を加えていたり、周りに新しいものをつけ足してみたりして作品をつくっていました。左右反転することもやはりイメージとは異なる点もあったようで、それもふまえた版づくりが進められていました。

給食についての学習

今週は給食週間です。1時間目には、動画を通して、給食の歴史や調理員さんの思い、給食ができるまでの流れなどを学習しました。今年度からお一人の調理員さんが作ってくださっていることに子どもたちは驚き、より感謝の気持ちを持っていました。授業の最後には、日ごろの感謝をお手紙したためました。クラスでまとめて後日お届けに行こうと思います。いつもおいしい給食ありがとうございます。

曲をイメージして・・・

曲を聴いて、歌詞に合わせてグループで動きを考えました。「大きなくじらやし、手を広げて表そう！」「森だから葉っぱがいっぱいあるような動きがいいな〜」などいろんなアイデアを出し合っていました。楽しそうに動いたり歌ったりする姿が素敵でした。

５年生と３年生の交流給食

給食週間の取り組みで５年生と３年生が交流給食でランチルームで給食を食べました。５年生には給食のよいところや給食で頑張りたいことを発表してもらい、３年生には今日の感想や自分が頑張りたいことなどを発表してもらいました。栄養バランスを考えた給食を調理員さんが自分たちが喜ぶために作ってくれているので、感謝の気持ちを直接伝えられるように頑張りたい子と思っている子もいるようです。いつもと違うメンバーで楽しく食べていました。

１月３０日の給食

今日の給食は　黒糖コッペパン　牛乳　ビーフシチュー　ソテーです。
ビーフシチューのルーはバターと小麦粉をじっくりいため、色をつけてルーを作りました。
ペロピカペタ週間でもあったので、シチューのお皿はピカピカになるぐらい綺麗に食べていました。

今週は給食週間

今週は養正小学校の給食週間です。１時間目にクラスで給食の歴史や養正小学校の給食を作っている様子、食材が届くまでの動画を見て、給食の良さや給食調理員さんにどのように感謝の気持ちを伝えていくとよいかなど考えました。個人で書いたものはランチルーム前や給食室前に掲示したいと思います。さっそく今日の給食の返却の時は、直接調理員さんへ思いを伝えている子もいて嬉しかったです。

初めての業間マラソン

今日は初めての業間マラソンでした。
「１０周目指して走る！」「５周はいく！」と目標をたて、気合十分で臨みました。みんな最後までしっかり走ることができていてとてもかっこよかったです。