６年 算数科「比とその利用」

　算数科では割合の別の表し方である「比」について学習をしています。今日は等しい比の性質について学習しました。自分の考えや気づきを声に出しながら、性質をきちんと理解し、比を簡単にする問題もバッチリ解くことができました。

２年生 ようぐあそび

体育館で、用具を使って体を動かしました。フラフープを上手に跳んだり回せたりした友達が、困っている友達にアドバイスをしていました。友達のアドバイスを聞くと、上手にできた！と笑顔が増えました。友達の良い動きを見つけたり、アドバイスをしたりしながら学習を進めていきます。

2年生 音づくりフレンズ

図画工作科の学習で、音や形を工夫しながら、楽器を作りました。振ったり、こすったり、打ったりと、色々試した後、オリジナルの楽器が完成しました。次回、作品を見せ合ったり、音を鳴らしてみたりする予定です。授業が終わり次第、楽器を持ち帰りますので、ご家庭でも楽しんでいただけると嬉しいです。、

６年 靴下の手洗い１（３組）

　３組では、実際に靴下の手洗いをしました。水２リットルに洗剤を２．５グラム入れ、液を作り、もみ洗いやつまみ洗いをします。洗ったあとはすすぎ洗いを２度行いました。

６年 靴下の手洗い２（３組）

　洗った靴下と洗っていない靴下を見比べると一目瞭然！しっかり汚れを落とすことができました。

６年 手洗いに向けて

　家庭科では、「夏をすずしくさわやかに」の学習で、衣服の手入れの一つである洗濯について学んでいます。靴下を手洗いするにあたり、どんな手順で行うべきか、それぞれの工程でのポイントは何なのか、教科書から読み取り、自分なりにプリントにまとめました。

６年 お話の絵鑑賞会２

　鑑賞したあとはそれぞれの教室で、ロイローノートを使用しながら、鑑賞して見つけた表現の工夫や、作品から自分が感じたこと・想像したことをカードにまとめました。次回の作品づくりにも生かしていけたらいいなと思います。

６年 お話の絵鑑賞会１

　図画工作科「言葉から想像を広げて」の学習で描いた作品を学年全体で鑑賞し合いました。１組、２組、３組とそれぞれ物語が違うので、どんなお話か、どんなことを想像して描いたのか考えながら友達の作品を楽しみました。そして、鑑賞文に表したいなと思った作品を写真にとりました。

5年生 Take me out to the ball game！！

体育では、ベースボールの学習に入りました。

3年生の時と違って、
バットで打って、本格的なゲームになりました。

空振りばかり？？
と思いきや、運動が苦手な児童もしっかりと振って、
打つことができていました。

まずはルールに慣れ、作戦も練ることができたらいいですね！

２年生 秋からそだてる やさい

花壇の準備ができたので、大根のたねをまきました。思ったより小さくて、あんなに大きくなるのは不思議だねと話していました。どれくらいで収穫できるかな。大切に育てようね