６年 社会科「新しい日本、平和な日本へ」

　社会科では、戦後の日本について学習を始めました。戦後ボロボロだった日本は約２０年間で、どのようにして東京オリンピックが開催されるまでに変化したのか、〈政治・経済〉〈外国とのつながり〉〈産業の発展〉の３つの視点から調べていきます。今日は自分が担当になった視点について調べ、ロイロノートに発表する資料をまとめていきました。相手意識をもってまとめていってほしいなと思います。

６年 狂言「柿山伏」

　国語科では狂言を味わう学習をしています。「独特な調子やかけ合いのセリフを楽しんで音読練習をしよう」というめあてのもと、グループでシテ役（主役）とアド役（相手役）に分かれて、音読発表会に向けて楽しく練習を重ねています。初めは、昔の言葉遣いに苦戦していましたが、何度も読むうちにリズムよく読めるようになりました。発表会が楽しみです。

６年 説明的文章の学習！

　国語科では、「メディアと人間社会」「大切な人と深くつながるために」「プログラミングで未来を創る」の３つの説明的文章を読み、これからの社会を生きていくために大切なことをそれぞれが考えていきます。１月２６日（金）の６時間目には、１組が１時間目の学習に入りました。他の学校からも教員の参観者がいる中で、子どもたちは一生懸命集中して学習に取り組んでいました。

あいさつ運動

今週はあいさつ運動週間です。

3学期の代表委員が中心になり、朝早くから正門、東門前で登校する子ども達へあいさつを行いました。

寒い日が続きますが、元気なあいさつで1日のスタートを切ってほしいと思います。
代表委員さん、ありがとうございます。

味噌汁を作ろう

　切った具材を鍋に入れていきます。

包丁を使って

　包丁を使ってにんじんや大根を切りました。

味噌汁を作ろう

ピーラーを使って大根の皮を剥いたり、食器を拭いたりしました。

スーパーまで買い物へ

今まで育ててきた野菜を使って味噌汁を作るために、味噌と油揚げを買いに行きました。

3年「朝ごはんについて」

今日の4時間目に「朝ごはん」について
学習をしました。
赤・黄・緑の食べ物が入っているかな？
と確認しました。
そして、朝ごはんにどんなものを食べればいいか
朝ごはんのメニューを考えました。

２年生 グローブが届いたよ

楽しみにしていたグローブが届きました。初めてグローブを手に取る子も多く、手につけてみたり、じっくり眺めてみたりしました。「どうやって指を入れるといいの？」「これでボールをとるの？すごい！」などと、わいわい話しながら楽しい時間をすごしました。