水泳学習に備えて・・・

来週から、水泳学習！
となると、勉強にも熱が入ります。

「水泳学習は２時間続きなので
今のうちに算数と国語を頑張ろう！」
と話すと、とても集中して取り組む姿が見られました。
楽しみにしているのがよく伝わってきて、微笑ましいです。

いよいよ月曜日から、水泳学習が始まります！

６月１５日 ５年生 〜道徳〜

今日は教頭先生に道徳の授業をしてもらいました。正しいことをするって、いいことだけど、難しいものです。

６月１５日 ５年生 〜外国語〜

英語でクイズをしたり、ゲームをしたりしました。みんなで盛り上がりました。

６月１５日 ５年生 〜理科〜

植物の成長にはどんな条件が必要なのか、実験したことから考えました。

６月１５日 ５年生 〜体育〜

たった数時間ですが、バトンパスがとても上手くなってきました。心のバトンがつながってきた証拠です。

【１年生】水あそび

　１年生は，はじめてのプールの授業がありました。プールのきまりや学習の流れを確認し，水に慣れる遊びをしました。水をかけたり，かけっこをしたりなど，子どもたちはとても楽しそうな様子でした。

６月１４日 ５年生 〜心のもよう〜

心のもようの絵が完成しました。自分の工夫したところをロイロノートで提出しています。

リレーがはじまりました！

６時間目、体育でリレーをしました。

前後の友だちを確認してよーいドン！
しっかりとコースを走ることができました。

去年、学習したことをしっかりと覚えています。

レースが終わってふと見上げると
５年２組のリレーを５年３組の友だちが応援してくれていました。
５年生。素敵です！

終わった後もしっかり後片付け。
自分から率先して取り掛かることができました。
すばらしいです！

顕微鏡をのぞいてみたら ２

今日もメダカの卵を顕微鏡で見ました。

「こっちのよくみえるよ！」
と交流学級の友だちが呼んでくれました。

「どれどれ・・・」とのぞいてみると・・・

「わ！」「なんかいる！」「だれだ！」
顕微鏡の中の何かと目が合ったようです！

６日目のメダカの卵。目がしっかりと確認できました。
このあと、「これだったね」と言いながら
教科書の写真をしっかりスケッチしました。

最高の反応に、周りの友だちも笑顔です。

電気が流れると・・・

理科室に準備してあった電流の実験の装置が気になり
専科の先生にお願いして６くみに貸してもらいました。

自分で回路を組み立てて電流が流れるか調べています。
プロペラが回ったり、豆電球がともったりするのを
確認しながら、楽しんでいます。

最後は教室にあるものをひとつづつ回路につなぎ
電流が流れるか調べていきます。

集中して取り組みとても満足したようです。