わくわく研究室 「磁性スライム」２

まぜてまぜて、スライムができました。

砂鉄を含んだ「磁性スライム」なので、磁石にくっつきます。

それぞれの入れる分量が難しかったので、みんな苦戦していました。

ランチルームで給食

　久しぶりのランチルーム、みんなでテーブルを囲んで、美味しくいただきました。「全員が、あじわい名人ですね」と栄養教諭の早田先生にほめていただきました。さんまの骨取りも、上手にできていました。

栄養教諭の早田先生と一緒に食の指導

３色バランスよく食べることに大切さについて学びました。子どもたちは、何がどの色なのかをよくわかっていて、早田先生がびっくりしていました。各色の働きについても教えていただきました。食べることは心と体の栄養です。ご家庭でも給食だよりや献立表を見ながら話したり、一緒に調理をしてみたりするのもいいですね。

【４年生】９月８日 さすてな京都１１

学習を終えてお弁当の時間。
朝早くから作っていただき、ありがとうございました。

【４年生】９月８日 さすてな京都１０

施設には体を使って体感できる場所もありました。

【４年生】９月８日 さすてな京都９

　

【４年生】９月８日 さすてな京都８

展望スペースからは、桃山城や京都タワーが見えました。

【４年生】９月８日 さすてな京都７

施設の中を見学中

【４年生】９月８日 さすてな京都６

昨日に引き続き、さすてな京都の様子を掲載します。

【４年生】９月８日 学習の学習

毎日頑張ってコツコツ取り組んでいます。