理科

１月２２日（月）
つくったりためたりした電気は
乾電池の電気と同じようなはたらきをするのか調べていきます。

なわとび

１月２２日（月）
体育科でなわとびをしています。
新しい技に挑戦したり、たくさん跳んで記録に挑戦したりしました。

ギコギコトントン

図工ではノコギリと金づちを使った工作をしています。今日からいよいよ本番です。子どもたちは慣れない手つきで角材や板材を一生懸命切っていました。切るごとに切り口がうまくなっていくのがわかりました。

ギコギコトントン２

「うまくきれなかったところは先生が電動ノコギリで修正するよ。」と声をかけても、自力でやり切ろうとする子どもがたくさんいました。頭に描いた構想を形にする喜びを感じているのだなと思いました。

５年 想像力のスイッチを入れよう

説明文の構成を考えました。

段落を分けたり、
まとまりを見つけたりして、少しずつ本文の構成が見えてきました。

５年 円と正多角形

円から正六角形や正八角形を描きました。

中心を何度ずつに等分すればよいかや、
直径を描けない多角形があることに気づきました。

身体計測

　3学期に入り、身体計測を行いました。身体計測の前には、心の変化について授業をしていただきました。怒りや不安との上手な付き合い方などについて話し合いながら、皆で考えることができました。

大谷選手 ありがとう！

大谷選手からいただいたグローブを校内で順番に見せてもらうことになりました。

そらいろ学級は、一番に見せてもらいました。

みんなうれしそうにグローブをはめて、キャッチボールをしました。

はじめてグローブをはめた人もいます。

大谷選手、ありがとう。

図画工作科

図画工作科「たのしくうつして」

２年生は図画工作科で紙はんがに取り組んでいます。
秋の遠足で動物園で見てきたお気に入りの動物を紙はんがで表しました。
和紙にインクがのると「うわぁ〜」と歓声をあげる子どもたちでした。

ひろがれわたし

生活科「ひろがれわたし」の学習をしています。

１時間目は自分が頑張っていること、好きなことをたくさん集めました。
２時間目の今日は友達のいいところ見つけをしました。
ハートの付箋に友達の素敵なところを書いて交換しました。
自分でも知らなかったいいところを見つけてもらい、嬉しそうな表情を浮かべる子どもたちでした。