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最新更新日:2024/08/28 |
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1年生 国語科「たかのうた」![]() ![]() ![]() ![]() 「のはらうた」は野原の生き物や自然になりきって、個性豊かに描かれている詩です。 工藤直子さんの詩を一つ一つ読み取りながら、その表現の工夫を学び、最後に自分自身も表現してみたのが、「たかの(高野)うた」です。 高野中のさまざまなものになりきって、詩を創作しました。 1年校舎の階段の壁には、いくつかの作品が掲示されています。 ・黒板消し・黒板クリーナー・チョーク・床・階段・蛍光灯・時計・引き出し と、学校の身近なものになりきりその思いを考え、とても豊かに表現されています。 科学部 丁寧に作物を育てています(4月28日)
体育館前の雑草が生い茂る空き地を、科学部の皆が雑草を抜き、土を作り、3月にはエンドウ豆とジャガイモを植えました。
今、とても順調に育っていて、科学部の今日の活動では、作物の周りの雑草を抜きました。 そのあと、さらにサツマイモの苗も植えました。 職員室前の玄関のプランターでも、昨年冬に種から植えたリーフレタスが青々と育っています。大葉(シソの葉)と、イチゴ、ミニトマトの苗を、新たに先週末に植え、育てています。 休み時間や放課後などに、皆でその成長を見守ってほしいなと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1組 収穫が楽しみです(4月28日)
雑草を抜いたり、土を耕して、1組専用の畑ができています。
今日は1限の理科の時間に、その畑にさつまいもと、きゅうり、ゴーヤ、ミニトマトの苗を植えました。 それぞれの苗の近くにネギが挿してあったので、「このネギは?」と聞くと、 ネギをそばに植えることで病原菌を抑え、成長を促すそうです。 また、きゅうりとゴーヤは大きくなるとぐんぐんとツタが伸びるので網もはりました。 順調に育つと7.8月に収穫できます!楽しみです! ![]() ![]() 2年生 道徳 はたらくとき大切だと思うことは?(4月27日)![]() ![]() ![]() ![]() はたらくときに、一番必要だと思う力について何かを班で相談して、それをクラスで交流しました。 そして、読み物教材を読んで、はたらくときに挨拶はどんな効果があるかも考えました。 積極的な意見がたくさん出ていました。 皆の意見を聞き、自分なりに考えたことを、職場体験の場でも生かしてほしいと思います。 3年生 修学旅行に向けての集団行動(4月27日)![]() ![]() ![]() ![]() 空港や、さまざまな場所で80名を超える生徒が移動したり集まるわけですから、学校の中とは違い、自分たち以外の人たちと多くふれあいます。 人数が多くなればなるほど、公共の場であることを忘れて大きな声を出したり道ゆく人の邪魔になっていることに気づかなかったりもします。 一般の方への配慮を忘れずに、そして、自分たちの貴重な時間をダラダラ集合することで奪われないようにしていきましょう。 生徒会 朝のあいさつ プラス ひとこと
昨年度にひきつづき、本年度の生徒会でも朝のあいさつプラス一言として、登校と同時にシールを配り、それぞれのお題に沿った選択肢の中から自分で、一つ選択し、そのパネルにシールを貼って会話をするという取組です。
今週のテーマは、昼の「高中ラジオ」かけて欲しい曲は??です。 じぶんがその日選んだ曲が放送されるかは、昼にわかります。 本年度の生徒会本部の活動テーマ「架け橋」のとおり、朝の会話から学年を越えての交流が始まっています! ![]() ![]() ![]() ![]() 学級旗づくりが始まっています(4月26日)
各学年、家庭訪問期間の午後からの時間を利用して学級旗づくりが始まっています。
各クラスで決めた目標を、元にデザインした旗が出来上がってきています。 生徒総会で披露される予定です!お楽しみに! (写真は、1年生の制作の様子です) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 春体激励会(全校集会)(4月26日)
4限に全校生徒が集まり、春の大会に出場する部活の激励会が行われました。
それぞれの部活代表が今大会への意気込みや目標を述べ、そのあと全部活を代表して選手宣誓を行いました! この冬の間に培ってきた力を思う存分に発揮してください!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 家庭科部 調理実習(4月25日)![]() ![]() ![]() ![]() 家庭科部が調理実習を行っていました。 フルーツポンチとミルクレープ、そしてスコーンを作りました。 出来上がってから皆和やかに試食タイム。美味しくできたようです。 3年生 全国学力調査(英語:話すこと)(4月25日)![]() ![]() ![]() ![]() それぞれにGIGA端末を持ち、ヘッドホンマイクをつけて行います。 緊張しながらも楽しんで取り組んでいました。 |
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