むくのき学級 自立活動

６つの玉を自分のコーンに３つ置くことができたら、勝ちというゲームをしました。中央からでも友達からでもボールを取ることができますが、運ぶときには１つずつしか運べません。シンプルなルールですが、自分の元に３つ置くことはもちろんのこと、友達が３つ揃いそうであれば、それを阻止しなければならないので、頭も体も動かしながら取り組みました。大盛り上がりで楽しみました。

4年生 陣取りゲームの様子

　4年生の体育では『陣取りゲーム』をしています。4年生から始まったタグラグビーの学習。初めは前に投げてはいけないというルールに戸惑っていましたが、今はどんどんパスを回すことができるようになってきました。
　火曜日も冷たい風が吹く中でしたが、思いっきり走り回って試合を楽しむ子どもたちの様子が見られました。

4年生 もののあたたまり方の実験をしました

　理科の学習で『もののあたたまり方』の実験をしました。今週は金属のあたたまり方についてです。鉄の棒や板をガスであたためてみて、熱の伝わり方を調べました。
　熱が伝わると色の変わるサーモテープに子どもたちは興味津々！色が変わると次々に歓声が上がりました。

4年生 合奏の練習中です！

　4年生の音楽の学習では合奏の練習を始めました。『茶色の小瓶』を、様々な音色の楽器を使って奏でます。今週は初めての練習で、それぞれのパートに分かれて練習に励みました。

3年生 学習の様子（1月23日）

3年生は、体育の「とび箱運動」の学習をしています。

今できるとび方で、さらに高い段やより美しいとび方に挑戦しています。8段のとび箱を、軽々ととび越えていく子もいます。自分のとび方をタブレットで動画撮影し、ふり返りにも生かしています。

2年生 学習の様子（1月23日）

2年生は、体育の「パスゲーム」の学習をしています。

パスゲームでは、ボールをパスしてゴールに向かっていきます。パスを受け取ることができるように、有利な場所に動いて声をかけています。3時間目の学習なので、子どもたちもずいぶんうまく動けるようになってきました。

２年生 わらべうたであそぼう

　音楽科の学習でわらべうたを歌って遊びました。
　今日は、「ずいずいずっころばし」で遊びました。歌に合わせて指を輪に差し入れて、曲の終わりに指が入っている人が次の鬼になるという遊びです。曲の終わりが近づくにつれてみんなドキドキで、みんな大盛り上がりです。
　調べてみると地域によってさまざまな歌い方や遊び方があることが分かりました。他のわらべうたにも興味をもち、もっともっと遊んでみたくなったようです。

1年生 学習の様子（1月23日）

1年生は、国語の「これはなんでしょう」の学習をしています。

4つのヒントをたよりにこたえる「これは何でしょうクイズ」を考えています。クイズのお題は「学校にあるもの」だそうです。問題にしたものの「かたち」や「大きさ」、「色」などをヒントにしています。どんなクイズができあがるか楽しみです。

今日の給食（1月22日）

今日の献立は、

・むぎごはん
・かしわのすき焼き
・たたきごぼう
・牛乳　　です。

「かしわのすき焼き」は、鶏肉、焼どうふ、切りふの他、たまねぎ、青ねぎなどたくさんの食材が使われています。どの食材にも味がよく染みこみ、ごはんによく合う献立でした。「たたきごぼう」は、正月料理のひとつです。ごぼうを、細くなるように切ってゆで、「すりこぎ」などでたたいて、ごま酢や甘酢で味付けした料理です。「細く長く幸せに暮らせますように」という願いが込められています。さっぱりした酸味を楽しみながら、おいしくいただくことができました。

むくのき学級 学習の様子（1月22日）

むくのき学級の子どもたちは、体育館でキャッチボールをしています。

その手には、先日届いた大谷翔平選手からのグローブがはめられていました。みんなうれしそうにキャッチボールを楽しんでいました。