6年 道徳

　今日の道徳は、「人をつくる道−剣道ー」という話を読み、「礼儀正しい」とはどういうことなのか考えました。
　主人公は、剣道がしたいのに、なぜ礼の練習ばかりするんだろうと疑問に思います。試合をして勝てなかった主人公の心の様子や先生に言われたことで変化していく気持ちを読み、主人公は何に気付き始めたのかを考え、それぞれがノートに書きました。

今日の給食

　今日の献立は、コッペパン・牛乳・チキンのアングレス・野菜のスープ煮・チーズでした。

　チキンのアングレスは、子どもたちに大人気の献立です。「おかわりがもっと欲しい。」と言って、おかわりのじゃんけん大会で大盛り上がりしていました。また、「今週末に家で作りたいのでレシピください。」と言っている子もたくさんいました。
　野菜のスープ煮は、体がポカポカ温まり、今日のような寒い日にぴったりの献立でした。子どもたちは、「じゃがいもがホクホクしていておいしい。」「いろんな種類の豆が入ってる。」と言って、味わって食べていました。

【2年生】わくわくお話ゲーム

　完成した作品で友達といっしょに遊びました。

　自分たちで工夫しながら作ったゲームで遊ぶことはとても楽しかったようで、盛り上がっていました。「おうちでも遊んでみたい。」という声も聞こえてきました。ぜひ、おうちでも楽しく遊んでもらえたらと思います。

4組 砂場がだんだんにぎわってきています

　今日も、お昼は日照があり、気温よりも温かく感じました。砂場遊びには、昨日よりも多くの児童が、参加してくれていました。砂で山やトンネルを作りながら、児童同士の会話も弾んでいました。

２年生 キャベツを植えました！

　２年生は、３年生の理科で学習する際に活用するキャベツを植えました。「蝶の卵が生まれるのが楽しみだな。」「幼虫がたくさんキャベツを食べてくれるように大切に育てよう。」と思いを膨らませながら植えました。
　キャベツを植えた後は、以前から育てていたブロッコリーを収穫しました。「ブロッコリーは一体どのように育つのだろう？」と興味津々だった子どもたち。大きく育ったブロッコリーを見て、とても満足そうでした。

1年生 書写 「じぶんのなまえ」

　１年生は、書写の学習で硬筆の学習をしました。
今回の学習のテーマは、「自分の名前」です。
　１年生になって初めて自分の名前をひらがなで書けるようになった子どもたち。１年間かけて付けてきた力を発揮しました。
　学習を始めるにあたって、「名前はお家の人がみんなにくれた最初のプレゼントで、色んな思いや願いが込められているんだよ。」という話をしました。子どもたちは、自分の名前を大切にしようという気持ちをもって、じっくりと自分の文字と向き合って書いていました。納得のいく文字が書けた子もたくさんいたようで、満足そうな顔をしていました。
　子どもたちが、懸命に書いた自分の名前をぜひ２月の参観日でご覧ください。

今日の給食

　今日の献立は、ごはん・牛乳・厚揚げの卵とじ・ほうれん草のごま煮・じゃこでした。
　子どもたちは、「卵がふんわりしていおいしい！」「じゃこは噛めば噛むほどおいしい！」と言って、おいしく味わって食べてくれていました。
　厚揚げの卵とじには、干しいたけではなく、生のしいたけを使っていました。生のしいたけの食感やうま味が感じられる献立でした。

6年 総合

　総合的な学習の時間で、『わた史　からはし』を行いました。今日は、グループに分かれ、以前書いた未来予想図をグループ内で発表し合いました。発表を聞いて、友達の良いところを見つけたり、アドバイスをしたりしました。
　そのアドバイスをもとに、イメージマップに付け加え、内容を充実させました。今まで以上に良いものになりそうです。

4年 食の学習

　今日は栄養教諭の先生といっしょに、おせち料理について学習しました。
　お正月に食べたものを質問すると、お雑煮・ぜんざい・すきやきなどの答えとともに、おせち料理という声があがりました。おせち料理には、その品ひとつひとつに願いが込められているということを学びました。

　そのあと、具材を４つ選び、「マイおせち」を作りました。願いを込めて料理を選び、タイトルも付けました。どのおせち料理も素敵な願いごとにあふれていました。

玄関に…

　冬に強い花を植えました。きれいに咲いています。