総合的な学習の時間２

　ライトハウスには、目の不自由な方が安全に安心して過ごすことができるように、いろいろな工夫がありました。
　実際に見たり触ったりして、いろいろな工夫を見つけていきました。

あそび方をしらべよう

　国語科の学習で、自分の好きな遊びの遊び方や工夫について調べています。本を読んで大事なことをメモしながら熱心に取り組んでいます。

総合的な学習の時間１

　総合的な学習の時間には、「みんなにやさしい町」というテーマで学習をしています。
今日はライトハウスを見学しに行きました。

100cmをこえる長さ

　算数の学習で、１００ｃｍをこえる長さはどのくらいなのか、自分の腕の長さで測ってみました。みんなで紙テープを伸ばしながら楽しく測りました！

読み聞かせをしてもらいました！

　今日、図書館に本を返しに行くと、小池先生が新しく入った本を読み聞かせしてくれました。科学の絵本を２冊読んでもらって、興味津々で聞いていました。

威風堂々

「威風堂々」の曲に合わせて
教室を歩いたり体を動かしたりしながら
曲の鑑賞をしました。


リズムに合わせた歩き方や
音の大きさに合わせた動き方など
工夫していました。

「あこがれ」

線のつながりを意識して
「あこがれ」の４文字を書きました。


ひらがな４文字を１枚の半紙に
バランスよく収めるのが難しそうでした。

５年 この本、おすすめします

国語科「この本、おすすめします」の学習の様子です。
授業では、推薦したい図書を１冊決め、その本の推薦文を書いていきました。
子どもたちは、タブレットを使ってしっかりとまとめることができました。

じしゃくのふしぎ

　理科の学習に、「磁石の極同士を近づけるとどうなるか」実験をしました。
「同じ極は反発するね」と、実験をして確認することができました。

ありの行列

　国語科の学習では「ありの行列」という説明文を学習しています。今日は、「ありの行列」を読んで、それぞれの段落の内容について確認しました。よく考えて、発表していました。