５年 国語「どちらを選びますか」

クラスでディベートをしました。

犬をすすめるか

ねこをすすめるか

自分たちで理由を話し合ったり、調べたりして

ディベートにのぞみました。

５年 「運動会に向けて」

運動会に向けて

昨年度の振り返りをもとに

がんばりたいことを考えました。

その後練習を始めました。

1年 図工「にがおえをかこう」

今週使えるようになったパソコンで，自分の顔の写真を撮り，それをみながら自分の似顔絵を描きました。

練習がんばっています

運動会練習が始まりました。中学年は「静と動」をテーマに、ソーラン節を踊ります。

さっそく覚えにくい踊りがあり、昨日は運動会ノートのふり返りには「難しい」という言葉が並びました。


しかし、休み時間や家で練習をし、今日にはできるようになっている子がたくさんいました。運動会ノートには「できることが増えた」、「もっとうまくなりたい」と前向きな言葉が並びました。練習を進んでする姿、目標に向かってがんばる姿など、素敵な姿が見られます。まだまだ練習が続きますが、この調子でがんばっていってほしいと思います。

音のふしぎ２

音が出るときのもののふるえ方を目で見るために、ビーズや輪ゴムを使って実験しました。

大きな音が出るときは大きくふるえ、小さな音が出るときは小さくふるえる。
実際に見て感じて、予想が合っていることを確かめることができました。

音のふしぎ

音のふしぎを探っています。

音はどうすると出るのか。
音が出るときはどのような様子か。


音楽室で楽器を使って予想しました。

1年 国語「ききたいな ともだち のはなし]

友達の夏休みの話を興味津々で聞いていました。聞いている人は、質問も積極的にしていて、くわしく友達の夏休みの様子がわかったようでした。

1年「運動会に向けて」

運動会に向けての取組がスタートしました。やる気いっぱいで取り組んでいます。これからが楽しみです。

１年 「パソコンを使おう」

初めてのパソコンを使った学習を行いました。5年生のお兄さん・お姉さんに教えてもらいながらログインの仕方を覚えました。休み時間には、早速使ってみている様子も見られました。

１年 国語「おおきなかぶ」

「おおきなかぶ」の音読劇を行いました。練習してきたことを思う存分に発揮することができていました。今回の学習を通して、音読劇の楽しさを感じたようでした。次回の音読劇の取組を今からとても楽しみしています。