図画工作 「言葉から想像を広げて」

前回作成した下書きと計画書に従って製作活動に入りました。それぞれの思いが少しずつ形になってきました。歓声が楽しみです。

3年 社会科 商店のはたらき

前回予想した、スーパーマーケットにたくさんのお客さんが来る理由を
ロイロノートを使って仲間分けしました。

商品の並べ方やお客さんへのサービスなど、いろいろな分け方の視点が出てきました。
スーパーマーケットでどんな工夫がされているのか、
予想したことを確かめていくのも楽しみです。

3年 国語科 ポスターを読もう

ポスターを読もうという単元を学習しています。

2枚のポスターを比べて、違うところと同じところを班で話し合いました。

「こことここは同じだよね。」
「このポスターの方が詳しく書いているよ。」
など、友達の意見を聞いて、気づいたことや共感したことがあったようでした。

2年生 英語活動

2年生になって初めての英語活動の時間でした。朝から子どもたちは「英語活動が一番好きだな〜」と楽しみにしている様子で、いざ始まれば目をキラキラと輝かせて学習していました。
今日はALTの先生も来てくださっていたので、外国のお話を聞いたり、たくさん質問をしたりで、とても盛り上がっていました。
来週からは「いくつかなクイズをしよう」という学習が始まります。子どもたちの英語を話したい！聞きたい！を大切に学習を進めていきます。

２年生 英語活動

　今日、２年生になって初めての英語活動がありました。新しいALTの先生に来ていただき、とても楽しそうに活動をしていました。先生の自己紹介クイズでは大盛り上がりで、アメリカのこと、先生のことをたくさん知ることができました。
　先生への質問タイムでは、「好きな曲はなんですか。」や、「好きなキャラクターはなんですか。」など、質問タイムも大盛り上がりでした。
　また一緒に学習できる時間が楽しみです！！

【保健室より】１年生ピカピカしらべ

初めてのピカピカしらべ！
どんな学習をするのか、ワクワク、ドキドキした様子でこちらを一生懸命見てくれていました。

「今日は特別に魔法のラムネを持ってきました！魔法がとけちゃうから内緒にしててね。」
「えぇ〜魔法〜！？すご〜い！内緒内緒〜」

いざ染め出しをして、ピンク色に染まった口の中を見たらみんなビックリ！！笑い声が教室中に響いていました。

そのまま放っておいたらむし歯になってしまうし、ごはんが食べられなくなる！それは大変！ということで、養護教諭と一緒に正しいみがき方を実践して、ピカピカの歯になりました。

【保健室より】６年生ピカピカしらべ

６年生では、『健康な歯を保つための予防を意識したみがき方』を身に付けるための学習をしました。

むし歯になりやすい人の特徴として、
１　生活習慣（ダラダラ食いが多い、甘いものを好む、食後の歯みがきを怠るなど）
２　口の中の特徴、体質（歯並びや唾液量など）

が要因になっていることを知りました。その上で、生活習慣は自分で見直し改善できることであり、中でも歯みがきを徹底することが大切であると学びました。

久しぶりに染め出しをして、みがき残しの多いことが再確認でき、歯ブラシの使い方を工夫してピカピカになるまでみがきました。

９月７日（木）の給食

　今日の献立は、麦ごはん、牛乳、おからツナ丼（具）、鶏肉とピーマンのごまいため、赤だしです。
　今日の給食では、夏から秋によくとれる、ピーマンを使いました。ピーマンはとうがらしの仲間です。甘味があり、楕円形のものをピーマンと呼びます。カロテンやビタミンCを多く含みます。鶏肉と一緒に食べることで、ピーマンが苦手な人でも食べやすかったのではないでしょうか。

訪問指導２

放課後は1年生の生活科の単元について
教育委員会より指導助言しに来ていただき
ました。

アサガオを育てる活動を通して、どのように
子どもが成長していくのか、その支援は？

どの学年も自分の学年ではどのように
生かすのかと、学びの多い時間となりました。

訪問指導１

4年生の6時間目は英語の授業です。

教育委員会より指導助言に来ていただき
どのように進めていくのがよいか教えて
いただいています。

何と、本単元の間は来ていただける
ことになりました!!

次週もよろしくお願いいたします!!