ミシンを使いました

今日の家庭科で、ミシンを触りました。


今日は、からぬいに挑戦しました。


縫う速さを変えたり、
布の方向を変えたりしながら
ミシンを使うときのイメージをもちました。

くるくるランド

　図画工作の時間に、紙を重ねてピンでとめて、少しずつ回しながら作品を作っています。
　どんな作品ができるか楽しみです。

とび箱

　体育科の学習では、とび箱運動を頑張っています。
　友達とアドバイスし合いながら、いろいろな技に挑戦しています。

６年 英語 「My Best Memory.」

　お気に入りの行事を紹介する言い方を学習しました。ゲームやペア活動を通して繰り返し練習し、言い方に慣れました。また、「Good. 」、「Me too.」、「Nice.」など返事をすることも意識しました。

６年 図画工作 「卒業制作 オルゴール」

　オルゴール作りも、彫りに入りました。目立たせたいところを意識して、彫り進めています。深く彫ることに疲れている様子もありましたが、一人一人一生懸命取り組んでいます。片付けも、分担しながらできていました。

ひみつのすみか（4年）

図画工作科の学習で、自然に落ちているものを組み合わせて、ひみつのすみかを作ります。図工室で初めてのこぎりを使って土台となる木を切りました。

陣取りゲーム（４年）

　冬休み前から取り組んできた陣取りゲームも残すところあとわずかとなりました。パスの仕方も上達してきて、機能的に動くことができるようになってきました。毎回白熱しています。

５年 Where is the gym?

ゲームを通して、楽しく学習することができました。

５年 Where is the gym?

５年生の外国語「Where is the gym?　」の学習の様子です。
授業では、物の場所をたずね合う方法について学習しました。

５年 この本、おすすめします

５年生の国語科「この本、おすすめします」の学習の様子です。
授業では、推薦したい学年に本を紹介するための下書きを書きました。
子どもたちは、読書ノートなどを見ながら、おすすめの本を考えていました。