詩

詩が完成しました。

ホタルブクロのはっぱやくきを かきました （ひまわり学きゅう）

　きょうは、

はっぱやくきのせんをなぞってから、

いろをぬりました。

みどりやきみどり、それにおうどいろをつかい、

はっぱのいろをつくりました。

かんせいがちかづいてきました。

ホタルブクロの花がきれいです （ひまわり学きゅう）

　ホタルのひかりの光のまわりに水をつけ、

光がかがやいているようにくふうしました。

今週は 給食週間です （給食委員会）

　今週は、給食週間です。

児童朝会で、

「ごちそうさま」ということばの意味を考えたり、

給食についての〇×クイズをしたりしました。

各クラスでは、

自分やクラスの給食目標を考えました。

「給食をのこさず食べる」や

「クラス全員が時間内に給食を食べる」など、

それぞれのめあてを考えました。

じどうちょうかい （ひまわりがっきゅう）

じどうちょうかいでは　クイズにさんかしたり

おはなしをしっかりときいたり

していました。

磁石が鉄を引きつける力 ３

結果、距離が変わると引きつける力も変わるということが分かりました。

磁石が鉄を引きつける力 ２

ダンボールを１まい、２まい・・・と
どんどん重ねていき、クリップの数を数えました。

１年 国語「ともだちのこと、ききたいな」

　友達の好きな本は何かな、くわしく知りたいことを考えながら、友達の話を聞く学習です。
　友達が話し終わったら、「そのお話にはほかにだれが出てきますか？」「最後はどうなりますか？」など、話を聞きながら知りたいと思ったことを、質問することができました。

磁石が鉄を引きつける力

磁石が鉄を引きつける力は、距離が変わると
どうなるのかの実験もしました。

じしゃくにつくもの ２

結果、電気の時とは違い
「鉄」だけが引きつけられることが分かりました。