クリスマスパーティ【国際交流部会】１

　国際交流部会で「クリスマスパーティー」を行いました。最初にサンタさんが登場し、さらにゲストをお迎えして、クリスマスのお話やクリスマスにまつわるクイズを英語でしていただきました。クリスマスについて、知らなかったことをたくさん知ることができました。

生活科「御所の自然を感じよう」（1年）

生活科では御所に行きました。
ちょうど紅葉の時期で、母と子の森についた時には
「うわー！きれい！」
と、声が上がっていました。

落ちているものも前に行った時とは違っていて、
ふわふわの落ち葉や小さな木の実に気付いている子もいました。

校内研究会２

　事後研究会では、グループに分かれて活発な意見交換がありました。大変充実した学びの多い時間になりました。

校内研究会１

　11月30日に校内研究を行いました。2年生が国語科で、「わたしはおねえさん」を読みました。登場人物の行動から具体的に想像したり、自分だったら・・・という視点をもって、経験したことと結び付けたりしながら、感想を述べ合いました。一人一人が意欲的に学習に向かうとともに、仲間との交流を楽しんでいました。

体育科「パスゲーム」（1年）

　パスゲームの学習では、2周目のリーグ戦に入りました。もう準備や片付け、ゲームのルールや進め方には慣れてきて、どうすれば自分のチームが強くなるか考えて、練習を進めています。パスもシュートもどんどんうまくなってきていて、これからが楽しみです。

図画工作科「スルスルビューン」（1年）

　図画工作科では、糸を滑り落ちる仕組みを使ったおもちゃを作っています。速く動くにはどうすればいいか、スムーズに動くにはどうすればいいかを考えて、仕組みを作っていました。また、動くようになったら、動きから想像を広げて飾り付けもしていました。

校内研究会２

　その後は、教員同士で話し合ったり、講師の先生からのお話を聞いたりしました。頭の中では理解できても、実際には難しいことがたくさんありますが、試行錯誤しながら取り組んでいくことの大切さを実感しました。

校内研究会１

　講師の先生をお招きして校内研究会を行いました。６年生は、国語科の学習で「鳥獣戯画を読む」の論の進め方や表現の工夫などに着目して読み、その特徴やよさについて考えました。それぞれが探ってきた視点ごとのグループに分かれて話し合いました。絵を具体的に細かく解説、実況のような書き出し、読者に呼びかけるような言葉遣いなど、特徴と読みやすさの関係をしっかり探れていました。

総合みらい 〜働く人の思いを探る〜（５年）

　働く人の「思い」を探るために、プロバイオリニストの方にお話を聞きました。
　まず、演奏をしていただき、子どもたちはぐっと心惹かれていました。そして、「バイオリンが好きで、好きなことを仕事にできているからこそ、大きな責任があること」や「曲を通して、何を伝えたいか常に考えていること」など、働くことへの強い思いを聞くことができました。
　これまでに調べてきたこと、聞いたことをもとに自分にとっての働くとどういうことなのかについて考えていきます。自分たちの「みらい」を想像していってほしいと思います。

国語科「じどう車くらべ」（１年）

　乗用車やバスの「しごと」と「つくり」を読んでいます。この日は、トラックについてです。挿絵を手がかりに文章と照らし合わせて考えました。乗用車やバスでも学習したので、自力で頑張る姿が見られました。