今日の給食

　1月19日給食
　今日の給食は、『ごはん・牛乳・たたきごぼう・かしわのすきやき』でした。
　ごぼうは、細長く切ってゆで、ごま酢や甘酢で味をつけたものです。味がしみ込みやすいように、たたいてせんいをほぐすことから「たたきごぼう」と呼ばれます。ごぼうは細く長く地中に深くに根をはることから、「細く長く幸せに暮らせますように…」と願いが込められています。
　かしわのすきやきは、味がしみ込んでいてとっても美味かったです。

今日の給食 その２

　1月18日給食
　今日の給食は、『ごはん・牛乳・イワシの琥珀揚げ・豚汁』でした。イワシの琥珀揚げは、たいへん食べやすかったです。豚汁は、ごはんによく合い、残菜もありませんでした。
　給食カレンダーの中の『ぼくもわたしも名コック』では、豚汁の作り方が紹介されています。おうちの方と一緒に作ってみるのもいいですね。

　とっても美味しかったです。今日もご馳走様でした。

４組 １月１８日（木）の学習 その２

　こちらも楽しく学習をしています。真剣に取り組んでいる姿が素敵ですね。

４組 １月１８日（木）の学習 その１

　今日は、雨降りで少し肌寒い日です。
　でも、教室内は、とても温かい雰囲気で学習が進んでいました。個々の課題に向かって、楽しく学習をしています。

5年 算数

　今日は、算数で百分率について学習しました。授業では、大売り出しされた代金がもとの値段の何倍か考えました。そこから百分率を使った表し方を学びました。
　実際のお店でも「20％オフ」などの百分率を見つけてみてください。

2年 体育

　体育の学習で、「とびばこ」をしている様子です。

　「またぎのり・またぎおり」「横とびこし」「横開脚とび」「縦開脚とび」「前ころがり」に挑戦していました。助走でしっかりと勢いをつけて、とんでいました。

4年 音楽

　５つの音を組み合わせて旋律を作りました。

　「和」を感じる旋律はどのようにすればできるのかを、懸命に考えていました。リコーダーで演奏しながら、何度も試行錯誤する様子が印象的でした。
　

4年 国語

　国語の総合的な学習で、災害について文章を書きました。例文のいいところを使いながら、自分の感じたことや考えたことの文章の構成を考えました。
　段落をつなぐ言葉や自分がどうしてそう感じたかという理由、文章の終わり方を工夫して書きました。この授業を通じて、災害や防災について考えるきっかけになったらと思います。

今日の給食

　今日の献立は、いわしのこはく揚げ・ぶた汁・麦ごはん・牛乳でした。

　いわしのこはく揚げは、カリッとした食感で、麦ごはんとよく合いました。

３年生、大谷選手のグローブつけたってよ

　体育の時間に、３年生も大谷選手から寄贈されたグローブを付けました。

　届いたことを知らせた時に、「おーっ。待ってました。」「ついに唐橋にも届いたかぁ！」という声が聞こえました。

　グローブを付けて、投げるフォームをしてみたり、大谷選手の形態模写をしたりしていました。