小学部2年生 にこにこアート

　今回の小２「にこにこアート」では、版画の版作りをしました！段ボール・紐・果物ネット・ボタン等、様々な素材から好きな素材を自分で選択して画用紙に貼り付けました。刷った時にどんな模様が浮かび上がってくるのか楽しみです☆

あいさつ運動

　令和６年の最初のあいさつ運動週間です！元気なあいさつは学校を明るくします☆自分に合う方法であいさつをしましょう！

掲示物のご紹介

（写真上から）
高１：
　家庭・地域生活で作った餅花を各教室の入り口に飾っています。晴れやかな気持ちになります☆
高２：
　SDGｓの学習として呼びかけた古着がたくさん集まっています！たくさんのご協力に感謝です！
高３：
　校長先生へのインタビュー新聞です。見たくなる見出しです！見にきてくださいね〜

高等部 合同ワーク「地域清掃」

　雪が散る中、高等部の合同ワークでせせらぎ公園のメンテナンスをしました。厳しい寒さが続いている中でもキレイにお花が咲いていました。年末に芽を出したチューリップもしっかり伸びていました。春が待ち遠しいです☆

高等部 クラススタディ

　月曜日５限のクラススタディで、様々な活動が行われていました。「３年生を送る会」に向けた役割分担や練習を行っているクラス、ヨガで身体をリラックスさせているクラスetc。生徒達が主体的に活動する時間にしたいです☆

総合的な探究の時間 高等部３年生

　高３は、「特定非営利活動法人 FDF Human Rights Dance Studio」の田中果奈 様を外部講師にお招きし、ダンス教室をしました。最初にストレッチで身体を動かし、流行りの曲に合わせて踊りました。短い時間ではありましたが、楽しく活動し、たくさんの笑顔が出ていました。
　田中様、貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

研究実践発表会

　令和５年１２月１８日（月）に校内の教職員で「研究実践発表会」を行いました。
　今年度、本校では研究テーマを「子どもの学びを出発点とした地域と協働する学校づくり〜共生社会の形成に向けた子ども・学校・地域社会のウェルビーイングの輪〜」と設定し、取組を重ねています。その１年次の実践を校内教職員で報告し合うものです。今年度は各教員が一人１実践を発表したので、全部で１００本程の発表を１３ブースで１発表８分ずつ行い、その場やTeamsのチャット機能などで交流し合いました。どの教員も自分の深めたいテーマに沿った発表を選んで参加し、熱心に交流を深めていました。事後アンケートでは「様々な切り口の実践を知り、刺激になった」「学部を超えて実践を聞けた」「主体的に自分事として取り組めた」「聞けなかった発表は研究冊子で深めたい」等の意見が出ていました。
　従来から 京都市の総合支援学校では“一人一人が地域社会で豊かに生きる”ことを目指して取り組んでいて、「ウェルビーイング」（身体的・精神的・社会的に良い状態にあること）は言葉としては新しくても、決して目新しいことではありません。研究を通して、今後も地道に着実に日々の取組を重ねる重要性を再認識する機会となりました。

総合的な探究の時間 高等部１・２年生

（写真上から）
高１：３年生を送る会に向けてのやることを発表！
高２：冬休みの振り返り！みんなの前で発表しました☆

高等部 家庭・地域生活

　今年度の活動もあと少しになってきました。年初めの掃除をしたり、校外学習の事前学習をしたり、書き初めをしたりと、各ユニットによって様々な活動をしています！

高等部 家庭・地域生活 高等部１年生 その２