3年 校長先生に読んでもらえた！ ３

　この絵本は、クラスの子が、

読んでもらいたい本を図書室に行って選んできました。

3年 イングリッシュタイム２

　遊びから帰って来た生徒。登校した生徒。みんなが揃ったところで、

「拍手する？」

「ホワイトボードになんか書こうよ。」

「私書きたい！」

「え？もう間に合わへん！！」

「じゃ、welcome・・・とか言う？」

「前の扉から入らはるかな？」「後ろかなぁ。」


教室へ入って来られるシュミレーションをしだしていました。

もう楽しみで仕方ないという感じが伝わってきました。

3年 スペシャルゲストティーチャー？！１

　毎週水曜日はEnglish　day！！

朝の読書は、English　time！

　さて、今日はどんな英語の絵本を読んでもらえるか、毎週生徒は楽しみにしています。

でも・・・・今日はいつもとは違って、特別なのです。


　昨日から、

「なぁ先生、明日のイングリッシュタイムはもしかしたら校長先生が来てくれはるんとちがうかぁな。」

「でも、校長先生は忙しいし、急にはこれやぁらへんやろ！」

「そうやで、僕らがお願いしたのはこの前やしなぁ。」

そわそわ、ワクワクしていました。

　そして、今日。

「なんと・・・」

と言いかけたとたんに、みんなは分かったようで、

「イェーーーーーーーーーーーイ！！！」

大喜びでした！

１ねん 体育 大なわとび

今週は，大繩の学習も始めました。

短い縄と違って，回すのが難しく，また跳ぶときのリズムを合わせるのも大変そうでした。

でも，何回か練習をするとコツをつかみ，リズムよく跳べるようになってきました。

「大波小波」は少しできるようになったので，次は違う跳び方にも挑戦したいと思います。

１ねん 国語 たのしいな，ことばあそび

言葉の上・間・下に文字を入れて，新しい言葉をつくる学習をしました。

例えば，「まと→とまと」「たき→たぬき」「さい→さいふ」です。

今日は，自分で問題を作って出し合いました。

「さいの上に４文字」→「チンゲンサイ」
「さぎの上に1文字」→「うさぎ」
「お金の下に２文字」→「お金もち」

友達の作った問題は，難しいけど，それを考えることが楽しかったようです！

１ねん 体育 ゆっくりかけあし

先週から，ゆっくりかけあしがはじまりました。

ゆっくり，無理のない自分のペースで運動場を走ります。

走っているときは苦しいですが，みんな頑張って走っています。

走り終わったら，「もう一回走りたい！」と元気いっぱいです♪

４年生 図工「ほって刷って見つけて」

図工の学習では、
国語科で学習した「ごんぎつね」の中から
心に残った場面・好きな場面を選んで
木版画で表現しています。

はじめての彫刻刀。
安全に気を付けて、慎重に慎重に…。
５種類の刃を使い分けて
みんな、ていねいに彫り進めていました。

待ちに待った「刷り」の工程では
一生懸命彫った「ごん」が写し出されると
「やった〜！」「うぉ〜！！」という
歓声がわき、達成感に満ちた子どもたちは
笑顔いっぱいの表情をしていました。

8,9年生グローバルコミュニケーション活動

８,９年生が英語の授業内に交流をしました。９年生が作成した尊敬する人物についてのプレゼンテーションを８年生が聞き，コメントをしました。９年生はスライドを使って８年生に質問しながら発表していて，８年生はプレゼンの内容を理解をしていたようです。８年生とって１年後のモデルとして，参考になる工夫がたくさんありましたね。９年生にとっても，とても良い発表の機会となりました。

1組 図工 「紙コップおばけ？？」

紙コップで簡単に作ることができるおもちゃです。
真ん中を押すと舌がニュッっとのびます。

２年生【国語】漢字の学習

３学期も丁寧に漢字の学習に取り組んでいます。
だんだん画数の多い字や形が複雑な字、バランスがとりにくい字まで、形に気をつけて書いています。
だんだんと力強い字が書けるようになってきていますね！