３年生『くるくる回そう』

図画工作科「くるくるランド」の学習の様子です。
わりピンと画用紙を使って、くるくる回る仕掛けを使った作品作りに取り組んでいます。
どんな作品ができるか楽しみですね。

６年生 理科 水溶液の性質

理科では水溶液の性質を調べる実験をしています。

今日は炭酸水を使って気体を取り出す実験をしました。

５年生 わくわく WORK LAND 1５

企業、市民ボランティアの方にしっかりとお礼を言って、わくわくWORKLANDでの体験終了です。言葉だけでなく、これからの行動に今回の体験を生かすことで、感謝の気持ちを表現できるよう頑張っていければと思います。

終わりの会では、各クラスの代表児童が今日のふりかえりを発表してくれました。しっかりと今日の体験から学んだことを発表できました。みんな疲れたけれど、楽しかったと言っていて、とても素晴らしい体験になったようでした。今後の生活に活かしてくれることを期待しています。

５年生 わくわく WORK LAND 14

新たな商品開発をしたり、魅力的なポップを作ったりなどなど・・

おもしろいアイデアがたくさん出ました。

５年生 わくわく WORK LAND 13

午後からは、午前中の活動を生かして話し合いをしていました。とてもいい意見が出ていてボランティアの方もびっくりされていました。

５年生 わくわく WORK LAND 12

昼食を終えて、他のブースの見学タイムです。
午後の活動が始まるまでに自分達が使った場所を清掃しています。社員同士で協力して清掃できていて素晴らしいですね。

５年生 わくわく WORK LAND 11

昼食タイムです。
それぞれのブースの社員同士で一緒に食べます。
働いているときは緊張している様子でしたが、お弁当を嬉しそうに食べていました。保護者の皆様、ご準備ありがとうございました。

５年生 わくわく WORK LAND 10

京都新聞社の取材を受けていました。
新入社員として頑張ったことや仕事をして驚いたこと、学んだことなどの取材でした。
どんな記事ができるか楽しみです。

５年生 わくわく WORK LAND 9

ショッピングが終わったら、多くの児童が残った給料を自分の選んだ寄付先に寄付していました。

５年生 わくわく WORK LAND 8

働いて得た、お給料でのショッピングタイムです。
何を買うのか真剣に悩んでる子もいます。