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最新更新日:2024/08/27 |
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にこポカ2年生〜パスゲーム〜![]() ![]() チームでパスをつないでシュートが決まった時の チーム全員で喜び合う姿がとても素敵です! パスをつなぐために、声かけやパスの高さや速さを 変えながら、考えながら取り組んでいます! 「パスゲーム終わってほしくない・・・」と パスゲームの学習を楽しんでいる子どもたちです。 わかば 算数 おかいものゲーム![]() 今日の高学年には、 自分が持っている金額内で収まるよう、概算見積もりをして、複数の商品を一括で購入するというミッションがありました。 「132円だったら100円として、178円だったら200円にして計算したらいいねん!」 と言って、上手に買い物をしていました。 「だいたいの金額で計算して買い物をする」ということを日常生活にも役立てて欲しいと思います。 わかば 理科 じしゃくのふしぎ![]() ![]() ![]() それを生かして、おもちゃをつくっています。 「くっつくこと」を生かした迷路やクレーンゲーム、すもうゲーム 「しりぞけ合うこと」を生かした磁石の反発で動く車 など、子どもたちはそれぞれ工夫して作っていました。 中間発表では、もっと工夫したら良くなるところや今日はどんなことをするのかを話し合いました。 3年 図画工作
『マグネットマジック』の学習が始まりました。
磁石の引き合う力と、しりぞけ合う力を使って、 動かすものを作ります。 楽しい作品ができるといいですね! ![]() ![]() 【4年生】マット運動![]() ![]() GIGA端末を使って、お互いの技を動画で撮影し、 自分でもどこをがんばればよいかわかるように 学習をしています。 自分の姿を動画で見ることで、 「ここの足まっすぐにしたいな。」 「回る時に気を付けたらいいね。」 とがんばりたいところを見つけられています。 最後にはつなげ技の発表会をする予定です。 6年 ようこそアーティスト![]() ![]() お香1つにもいろいろな香りがあり、その感じ方は人それぞれにあることを知りました。 授業後半にはお気に入りの香りで香り袋を作りました。 にこポカ2年生〜つないで つるして(4)〜
友達が作ったお家に入り、どんなものがつるされているのか互いに鑑賞して楽しみました。
子どもたちだけの“ひみつきち”のようで「ここが入口やで!」とワクワクしていました。「ここにはこんなものがつるされているよ!」や「いろいろな恐竜がいるので見てね!」と伝え合っていました。 ![]() ![]() ![]() にこポカ2年生〜つないで つるして(3)〜![]() ![]() ![]() くるくるまいた紙がへびになっていたり、おいしそうなお菓子が上からつるされていたり、楽しいお家がたくさんできていました。 磁石のふしぎ![]() ![]() ![]() 試行錯誤しながら面白くするためにどうするのか工夫していました。 【4年生】交換メール![]() ![]() ![]() 自分たちの学級のよさに気付いていく学習をしました。 学習を通して、自分たちの学級のよさについて話し合いましたが、 いろいろな良さがあることに気付きました。 各自のふり返りの中には、「今あるよさをもっと良くしていきたい。」や、 「もっと他のよさも探してみたい。」と、 楽しい学級や学校を作っていこうとする意欲を高める |
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