陶芸教室２

今回作った抹茶椀は、２月頃に焼きあがって釉薬を塗ってもらって戻ってきます。ちょうどその頃、社会では宇治茶の学習が終わります。作った椀で、宇治茶を飲みたいと思います。

４年生 陶芸体験

文化芸術授業で陶芸体験を行いました。土から形を作ることが難しかったですが、最後まであきらめずに、自分が思い描いたお茶碗を作ることができました。土の感触を楽しみながら作れました。完成が楽しみです！

陶芸体験

陶芸家の方を招いて、陶芸体験をしました。土を練る手触りや形を作る喜びを感じながら、子どもたちは楽しんで抹茶椀を作りました。

教職員の方々に

リコーダーを聞いていただきました。

「クリスマス気分になりました。ありがとう。」

と喜んでいただきました。

第２弾！ お世話になっている教職員の方々に

5時間目にお世話になっている教職員の方々にもハッシュドポテトを届けました。

音楽の時間に一生懸命練習したジングルベルも聞いていただきました。

いよいよ 交流の先生に

交流の先生にハッシュドポテトとみんなでつくった
メッセージをわたしました。

図画工作科〜ほってすって見つけて〜

　図画工作科では、彫刻刀で彫った版木にインクをつけ、刷る作業をしました。自分の彫った作品がどのような形で出来上がるのか、ドキドキしながら取り組む子ども達の姿が見られました。今回刷った作品を見直して、次回より納得のいく作品を作っていけるよう今後も見守っていきたいと思います。

ハッシュドポテト ラッピング

午後は、できたハッシュドポテトをラッピングしました。

包んだり、とめたり。

だんだん上手になってきました。

ハッシュドポテトづくり（２）

みんなで協力して
作っています。

作業が多く、大忙しでした。

ハッシュドポテトづくり（１）

自分たちで育てたサツマイモを使って、ハッシュドポテトを
つくりました。

洗う・皮をむく・切る・電子レンジで加熱・つぶす・
あじつけ・成型・焼くと行程が多かったですが、
みんなで協力してつくりました。