2年生 国語科「お手紙」音読劇をしよう！３

練習のかたわら、先週作ったお面もつけて、「なりきり」もばっちりです！

2年生 国語科「お手紙」音読劇をしよう！２

毎日の音読の成果から、覚えて音読劇をする姿も見られました！

毎日、お忙しい中、音読への励ましもありがとうございます！

継続は力なり！！！

2年生 国語科「お手紙」音読劇をしよう！

「そうぞうしたことを音読げきにあらわそう」

という学習のめあてがありました。

3人グループで、がまくん（かたつむりくん）、かえるくん、ナレーターの役割を決めて、動きも入れたりしながら「なりきって」音読劇を楽しみました。

2年生 音読劇の練習

2年生は、今日も音読劇の練習にグループで取り組みました。

今日は、広い多目的室に移動して動きをつけたりもしてみました。

この後、お面も作って準備完了です！

３くみ 長さ

算数科の学習です。

今日は『長さ』の勉強。

自分の持ち物や身の回りにあるものの長さを、友だちと協力しながら楽しんで測っていました。

３くみ 新しい漢字をおぼえよう

国語科の学習です。

それぞれの目標に合わせて、新しく学ぶ漢字や文字の練習をしました。

１年生 なわとび

体育科の学習です。

今日は、短なわを使ってなわとびの技紹介。

ジャンプと縄を回すタイミングを合わせながら、楽しんで跳んでいました。

１年生 天までとどけ、１・２・３！

国語科「くじらぐも」の学習です。

物語に登場する【先生】と【子ども】に役割分担しての音読練習です。

みんな表情豊かなで、『全身』で登場人物になりきって音読することができました。

２年生 かけ算を使って

算数科の学習です。

今日は「２のだん」の九九を使って、文章問題にチャレンジしました。

２年生 とび箱あそび

体育科『とび箱あそび』の学習です。

今日は、とび箱の上で「ぐるんっ」と前回りの練習。

来年度以降学習する【台上前転】につながる基本的な動きを身に付けることができました。