５年生 社会科

　日本のこれからの工業生産の課題について、様々な資料から考えて学習を進めました。

５年生 体育科

　走り幅跳びの役割分担にも慣れて、てきぱきと活動を進めることができていました。

６年生 体育科「マット運動」

　それぞれのめあてにそって、それぞれの活動の場で、マット運動に取り組んでいます。

ひまわり学級 算数科・生活単元学習

　算数科でブロックを使って図形の学習を行なっています。生活単元学習では、おいもほりをして調理をしたことを振り返りました。

１年生 国語科

　ときわぎタイムに向けて、お話タワーをもとに発表の練習をしています。

１年生 算数科

　０の数を式にどのようにしてあらわすのかを学習しました。０という数について考えました。

２年生 国語科

　お話づくりをどの様に進めていくかをパワーポイントを見ながら確認しました。

３年生 社会科

　京都市の課題などを考えて、今後の京都市がどのような街がいいのかを考えました。

５年生 理科「もののとけ方」

　とけたものがどのようになったのかを実験を通して調べました。食塩やミョウバンが溶けた溶液を蒸発させました。

６年生 社会科

　明治の国づくりで、国会を開設するまでにどのようなことを考えて取り組まれていたのかを学習しました。