2年 図工 ひかりのプレゼント

透明の容器にペンや色セロハンを使って色を付けました。実際に光を当ててみるとキラキラと光りました。こどもたちも作ったものを運動場に出て光を当てると「すごーい!」と大興奮でした。図工の用意ご協力いただきありがとうございました。

くすのき つくって○○

みんな大好きな「つくって○○」！

工作の授業です。

今日は，ストローとかさ袋，牛乳パックを使って，「つくって，ふくらまそう」です。

くすのき 環境について交流学習

4年生が，ゲストティーチャーを招いての環境学習に参加しました。

ごみの分別や，５Rの大事さについて学びました。

くすのき 図工

水族館への社会見学に向けて，図工では海や川の生きものの絵を描きました。

１年 学活

１年生もどんどんタブレットを使っています。
今日は，タブレットで算数の問題を解きました。正解するとどんどんポイントがたまっていくので，子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。楽しみながら学習できることが，子どもたちにとってもいいみたいです。

４年 理科 『とじこめた空気や水』

　理科で『とじこめた空気や水』の学習をしました。「空気をとじこめて力を加えると、空気の体積は小さくなる」「空気は、体積が小さくなると、手ごたえが大きくなる」ことがわかりました。

４年 科学センター学習 （プラネタリウム）

　科学センターのプラネタリウムで学習をしている様子です。初めての子も多く、興味をもって学習をしていました。月や太陽、星について、科学センターの先生から、たくさんのことを教えてもらいました。夜に実際に自分で空を見て、星座が見つけられるといいですね。

４年 科学センター学習 （バスの様子）

　先日、「科学センター」に行ったときに貸切りバスに乗りました。みんなで乗るバスは初めてで、わくわくどきどきの子どもたちでした。行きは、楽しいおしゃべりをして盛り上がっていました。帰りは、疲れて寝ている子もいました。

風やゴムの力

理科の学習でゴムの力を学びました。ゴムは縮めると手ごたえがあるだけではなく，ものをとばすこともできるということを学びました。自分たちで考えた初めての実験を楽しんでいる様子です。

引用するとき

国語の時間で引用の方法について学びました。筆者の意見を変えずに自分の意見を伝える活動を通して，筆者の考えの大切さを学びました。