1年・4年 研究授業

　本校では、昨年度より「しなやかな道徳教育推進校」の指定を受け、テーマ「子どもの自己肯定感を高める」を西ノ京中学校ブロックで共有し、本校での研究主題を「自分に自信をもち、多様な他者と共によりよく生きようとする子の育成」と設定し、道徳科を中心に授業研究に取り組んでおります。
　子どもたちのしっかりと自分の考えを深めている姿がたくさん見られました。

久しぶりの彫刻刀

図工の学習では、「彫り」が始まりました。
久しぶりの彫刻刀でしたが、けがなく第1回を終えることができました。
来週も続きを彫っていきます。

書き初め

ほとんどの子が画仙紙（長い紙）に書くのは初めてでした。
バランスを考えて、ていねいに書けました。
作品は、2月の校内作品展で掲示します。

あたらしいかかりになりました （ひまわり学きゅう）

　３学きになったので、

あたらしくそうじとうばんと

かかりのかつどうのメンバーを

きめました。

あたらしくなったやくわりに

みんな　とてもがんばって

とりくんでいます。

そうじが　てきぱきと

できました。

ずこう （ひまわりがっきゅう）

３くみは　はんがを　するのに　どんなえにするか

しらべました。

じりつかつどう （ひまわりがっきゅう）

しゅうちゅうりょくと

てさきのうんどうで　ビーズアートを

しています。

たいいく （ひまわりがっきゅう）

３ねんせいの　たいいくは

「なわとびとペースそう」をしました。

どちらも　いっしょうけんめい　とりくんでいます。

ずこう２（ひまわりがっきゅう）

いろを　しんちょうに　まぜています。

ずこう （ひまわりがっきゅう）

「ホタルブクロのはな」の　ほたるに　いろを

ぬりました。

２年 ３学期はじまり

久しぶりに友達と会った子どもたちはとっても嬉しそうでした。