今日の給食（11月30日）

今日の献立は、

・むぎごはん
・高野どうふのそぼろ煮
・ほうれん草と切り干し大根のごま煮
・牛乳　　です。

「高野どうふのそぼろ煮」は、うすくちしょうゆとさとうで味付けをした高野どうふと、とりひき肉やたまねぎ、にんじんの入ったそぼろをじっくり煮込んで作ります。かたくり粉が入っているので適度なとろみがあり、高野どうふとそぼろが絡んでとてもおいしくいただくことができました。

6年生 学習の様子（11月30日）

6年生は、社会の「町人の文化と新しい学問」の学習をしています。

今日は、江戸時代の「蘭学」についての学習をしています。解体新書の完成にかかわった杉田玄白、前野良沢、虎松の祖父や、正確な日本地図を作り上げた伊能忠敬の4名の人物の中で、蘭学の発展にいちばん影響を与えた人物は誰だと思うかについて話し合いました。子どもたちは、それぞれの人物の果たした役割を根拠に、自分の考えを発表していました。

5年生 家庭科 大掃除

家庭科「物を生かして住みやすく」の学習では、そうじの必要性とよごれに合った掃除の方法について考えています。今日の授業では、教室の普段はあまり掃除のしない場所を中心にぞうきんを使って掃除しました。ぞうきんについたほこりの量に驚いていました。やり始めると、みんな一生懸命教室をきれいにしようと奮闘していました。おかげで、どの教室もピカピカです！
終わった後には「きれいになったら気持ちいい」「家の大掃除でもやってみたい」と振り返っていました。

4年生 学習の様子（11月30日）

4年生は、図工の「ほってすって見つけて」の学習をしています。

子どもたちは、初めて木版画の作品づくりに取り組みます。今日は、彫刻刀の使い方を教わり、初めて板を彫ってみました。彫刻刀の角度や力加減を調節するのが難しいですが、少しずつ感触をつかむことができてきたようです。

3年生 学習の様子（11月30日）

3年生は、算数の「分数」の学習をしています。

今日は、分母と分子が同じ数の時は「１」になることを学習しました。学習のまとめでは、今日の学習をどのような言葉でまとめるとよいかをしっかり考えることができました。

2年生 学習の様子（11月30日）

2年生は、体育の「ボールけりゲーム」の学習をしています。

チームの友達でパスをしてボールをつなぎ、ゴールをめざします。だんだん寒くなってきましたが、子どもたちは元気いっぱいボールを追いかけていました。

学校生活の様子「もみじ読書週間」（11月30日）

今週は、「もみじ読書週間」でした。子どもたちが読書に親しむことができるように、様々な取組が行われましたが、今日は、教職員による読み聞かせがありました。

1年生の教室には、2年生の担任の先生が来て本を読んでくださいました。担任ではない先生の読むお話に、子どもたちも興味をもって聞いていました。お子さんの学級では、だれに、どんなお話を読んでもらったか、ぜひご家庭でも話題にしてください。

今日の給食（11月29日）

今日の献立は、

・ミルクコッペパン
・ペンネの豆乳グラタン
・野菜のスープ煮
・牛乳　　です。

今日の「ペンネの豆乳グラタン」は、スチームコンベクションオーブンで調理しています。こんがりとした焼き目がつき、香ばしい香りがほのかに漂います。豆乳で作られているので食べた感じがすっきりとしており、とてもおいしくいただきました。「野菜のスープ煮」は、じっくりと煮込んで調理しています。野菜が本当にやわらかく、歯がいらない（！）ほどでした。

今日の給食（11月28日）

今日の献立は、

・ごはん
・鶏肉のあまから煮
・だいこん葉のごまいため
・みそ汁
・牛乳　　です。

「鶏肉のあまから煮」には、鶏肉がたっぷりと入っています。砂糖と料理酒、濃口しょうゆ、薄口しょうゆであまからい味付けになっており、ごはんが進む献立でした。今日の「みそ汁」には、じゃがいもが入っています。形はしっかりしているのにとてもやわらかく、ほかの具の油あげやたまねぎと一緒においしくいただきました。

6年生 学習の様子（11月28日）

6年生は、いろどり学習（総合的な学習の時間）に「SDGs」についての学習をしています。

今日は、学習の導入の時間です。「SDGs」について知っていることをみんなで出し合っています。「17個の目標がある」「ジェンダー平等」「エコ」「リサイクル」「質の高い教育」など、たくさんのキーワードが出てきています。さすが6年生です。