5年 日本の国土の広がり

社会の学習では、日本の国土の広がりの学習に入りました。

日本の端にある島の特徴をみんなで考えたり、排他的経済水域について考えたり…。
難しい言葉がいですが、みんなグループの人と楽しそうに話しながら考えることができました。

3年生 国語科 図書館たんていだん（２）

図書の分類番号を知った子ども達は

本のラベル番号だけ教えてもらって

本探しにチャレンジしたり

ラベルを見て、本をもとに戻す本返しにチャレンジしたり

しました。

3年生 国語科 図書館たんていだん（１）

今日は学校図書館へ行きました。

図書館司書の先生の話を聞きながら

図書館で本はどうならんでいるのか

分類番号について知ることができました。

４年生 新体力テスト

　４月２４日（月）、今日の体育では、「新体力テスト」の記録測定を行いました。

　今日の種目の一つは、「上体起こし」。「○○さんは、すごい回数いってはった！！」と友だちの頑張りに感心している子どもたちの姿が見られました。

　それぞれの種目、昨年に比べてどれ程記録が伸びていくでしょうか。楽しみです。

４や５はいくつに分けられるかな

　４や５がいくつといくつに分けられるのかを数当てゲームをしながら確かめました。ペアで仲良く問題を出したり答えたりと活動できました。お家でも生活の場でいくつといくつに分けられるかをお子さんと一緒にしていただけると有難いです。

令和5年度 学校教育目標

令和５年度　学校教育目標は

　こちらをご覧ください。→「令和５年度学校教育目標」

3年生 理科 しぜんのかんさつ

今まで生活科で何度も観察に

でかけたアルプスに，理科の学習で

はじめて観察にいきました。

「春」の生き物で植物では何があるか

動物は何がいるか、探している子ども達の様子は

とても楽しそうでした。

3年生 体育科 体ほぐしの運動

３年生の体育は体育館で体ほぐしの

運動から始めています。

その中で，反復横跳びや立ち幅跳びなど

体力テストに関わることも練習しました。

２年生でも経験したことは「分かる！」「できる！」

と元気に反応していました。

すきなもの いっぱい

　好きなものを話合い、自分のすきなものを描きました。楽しく色を選びながら線や形を考えて描きました。友達の好きなものを知る機会にもなりました。

運動場でみんなあそび

　どんな走る遊びをしたいかを話し合ってみんなでしたい遊びを楽しみました。初めて運動場で思い切り走り回り、「もっとしたい！」「〜もしたい！」と楽しそうに話していました。