お話の絵

　図画工作科で取り組んできた「お話の絵」が、仕上がってきました。
　最後まで丁寧に集中して頑張っています。

リズムをつくろう

　音楽科の学習で、四分音符と八分音符と四分休符を組み合わせてリズムを作りました。
　作ったリズムを、友達と一緒に手拍子してみました。

1年☆ タブレット学習

　今日のタブレット学習は、ペイント３Ｄで、お絵かきをしました。いろいろな色を使ったり、スタンプを押したりして楽しみました。ウサギの絵を描いたり、漢字練習をしたりとすぐに画面タッチに慣れていました。

新見南吉 読書会（４年）

　新見南吉さんの作品についてロイロノートにまとめたあと、交流会を行いました。お互いに作品を紹介しあい、読書の輪を広げることができていました。

新見南吉の本を読もう（４年）

　ごんぎつねの学習後、新見南吉さんのほかの作品を読み、登場人物についてまとめたり作品についての自分の考えをまとめたりしました。ロイロノートを使ってわかりやすくまとめることができていました。

５年 お話の絵をかこう

図画工作科の学習では、お話の絵を描く学習をしています。
子どもたちは、完成を目指して作品づくりをしています。
完成がとても楽しみです！！

１☆体育科参観に向けて

　体育科参観の準備体操で取り組むラジオ体操の練習をしました。
　動画を見ながら、上手に体を動かしていました。

どうやって作っているのかな？

　社会科の学習では、「生八ッ橋」がどのような工程で作られているのかを班のみんなで考えました。
「お米を炊く？」「砂糖はいつ入れるのかな？」と、協力して考えていました。
　

修飾語

　国語科で、修飾語について学習しました。
　修飾語が、どの言葉に係っているのか、よく考えていました。

スポーツや動作の言い方

今日の外国語の学習では
ジョーイ先生と一緒に
Unit5の学習をしました。


スポーツや動作の言い方を
ゲームをしながら楽しく覚えました。