4年モノづくりの殿堂4

殿堂では体験できるブースもあります。技術の高さを感じることができます。

4年モノづくりの殿堂3

殿堂見学では､京都のさまざまなモノづくり企業の歴史や製品､創業者の思いに触れることができます。

4年モノづくりの殿堂2

クラスごとに見学と体験を分かれて学習をします。モノづくりに長年携わってこられたモノレンジャーさんが学習のサポートをしてくださいます。

4年モノづくりの殿堂1

先週の社会見学に引き続き､今日は京都生き方探究館でモノづくりの殿堂見学です。

12月友だちの日朝会

12月は人権月間です。
今月の朝会では、人権担当の先生から、「人権」とは何か。
人権月間の過ごし方の紹介がありました。

また、校長先生からは、絵本「そらをとびたかったペンギン」の読み聞かせがありました。
みんなと同じになれなくて悩むペンギンの姿を通して、一人一人が違っていても、その個性や良さに気づき認め合えることの大切さを伝える本でした。

人権月間、多くの場面で温かい言葉があふれる学校になってほしいと思います。

６年 第四回漢字の５０問テスト

　６日（火）の５時間目には、学年一斉で漢字の５０問テストを行いました。合格点は９０点。止め・はね・はらいにも気を付けながら、学習してきた成果を出そうと懸命に書くことができました。

６年 花壇に花を！

　春に植えた花壇の花の植え替えをしました。園芸員会や、生き物関係の会社のメンバーが心をこめて花を植えてくれました。

６年 外国語「This is my town.」

　外国語科では、グループで選んだ都道府県には何があるのか調べ、クイズにし他のグループに出し合いました。これまで学習してきたワードをしっかりと口に出しながら、発表することができていました。

5年生 ふりこの動きを左右するものとは！？

理科では、みんなで出し合った予想を元に
実験に入りました。

重さを変えると・・・
長さを変えると・・・ふりこの動きは・・・

子ども達は、リズムに乗りながら、
そして、踊りながら実験をしていました。

5年生 6年生の企業からお誘いが！？

本日、6年生の子ども達が、
総合の学習でしている会社活動の報告に来てくれました。

どうやら、遊びを企画し、
仲良くなってもらう会社だそうで・・・

面白そうですね！

みんなで楽しもう！