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最新更新日:2024/07/31 |
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1年 こくご「じどう車ずかんをつくろう」![]() ![]() ![]() その前の「じどう車くらべ」で読んできたことを生かして、自分たちもお気に入りの自動車で文を書いてみようということになりました。自動車といっても本当に様々あって、ぱっと見ただけでは何に使うのかもわからないような自動車もありました。その中から子どもたちはお気に入りの自動車を一つ選んで、今回はその「しごと」と「つくり」が何か読み取ってノートに書いていきました。読み取るのはこれまでの学習のおかげでスムーズに読み取っている子がたくさんいて感心しました。クラスみんなでつくる「じどう車ずかん」、どんなふうになるのかな?楽しみです! 1年 ずこう「ひらひらゆれて」![]() ![]() 作ったり試したりを繰り返すことで、ひらひらする素敵な作品をどんどん作りかえたり見せ合ったりしている子どもたち。風が少し冷たかったのですが、そんなことよりひらひらさせたい、という思いが強く、教室の窓全開で自分たちの作品を並べてひらひらするさまをみんなで楽しんでいました。風だけでは飽き足らず、自分に装着していろいろ回り方を工夫してみる子もいたり、楽しみ方は本当に様々だなと思いました。子どもたちの発想とやる気には本当に驚かされることばかりです! 1年 メディアセンターで![]() この日も司書の先生が読み聞かせをしてくださいました。今、国語で学習している「じどう車くらべ」にあわせて、『しょうぼうじどうしゃじぷた』を選んでくださいました。この本は50年ほど前の作品ですが、今もよく読まれている素敵な本です。50年前の救急車や消防車は、今と少し違う形をしているので、そんな視点から読んでみてもおもしろいかもしれませんね。 2年生 本日の校外学習について
楽しみにしていた本日の「まちたんけん」ですが、あいにくの天候のため延期といたします。
通常通りの授業を行いますので、標準服(制服)で登校するようにしてください。私服ではありません。 昼食については、給食がございませんのでお弁当をお持たせいただきますようお願いします。 なお、予備日の22日につきましては学校で給食を食べますので、お弁当の準備はありません。 保護者の皆様には持ち物の準備等、様々な面でご協力をいただきありがとうございます。どうぞよろしくお願いします。 2年生 まち探検について 1年 しょしゃ フエルトペンをつかって![]() ![]() ![]() 鉛筆とは違い、先が柔らかく、いつもと違う感覚で集中して字を書くことにのぞみました。今回は「ともだち」という字を、丁寧に書いてみました。いろいろな筆記用具に使い方を知っていってほしいなと思います。 1年 ずこう「ひらひらゆれて」![]() ![]() ![]() ひらひらするように工夫しながら、ハンガーに様々な素材をつけてひらひらする楽しい作品を作っている1年生。作ってみては、どんなふうに風にゆれるのか試して、また作り足して、また試して、を繰り返していました。教室の窓を全開にして、自分たちの作品を手すりにひっかけて風になびかせて楽しむ姿を見ると、子どもたちは活動にとてものめりこんでいるなぁと感じます。友達と見せ合うのもとても楽しい様子です。 1年 せいかつ「あきといっしょに」![]() ![]() ![]() 教室に帰ってから、楽しかった秋見つけ探検の思い出を絵や文字で表して記録に残すことにしました。持って帰ってきた大きな落ち葉を横に置いて、形をよく見て描いてみようとする子もいれば、パンパンに入れたお茶の実のふくろが破れてお茶の実がころころ落ちて困ってしまったことをかいていた子もいました。子どもたちがそれぞれ感じた秋・秋見つけで感じたことを表現していて、とても興味深く感じました。楽しい思い出になったのではないでしょうか。 1年 せいかつ「あきといっしょに」![]() ![]() ![]() 「この葉っぱきれいやろー?」 「見て見て!こんなにお茶の実集めたで!」 「なんかお茶の実ふってみたら音がするよ!」 目で見て感じて、音で感じて、においで感じて、触って感じて、実際に探検に行くことで五感を使って秋を見つけることができたのではないかと思います。並んでみんなで歩くのも、上手になってきたね! 1年 ずこう「ひらひらゆれて」![]() ![]() ハンガーにスズランテープや紙テープ、リボンなどをつけて、ひらひらゆれて楽しい作品を作っています。友達とお話をしながら楽しい雰囲気の中で作品を作っています。作っている途中のものを友達と見せ合ったり、時にはひらひらさせて試してみたりしている姿を見ると、子どもたちの仲の良さを感じます。入学から半年経って、お友達の輪が確実に広がっているのがわかります。 1年 こくご「じどう車くらべ」![]() ![]() ![]() 3種類の自動車のしごととつくりについて読んでいった後、教科書に載っていた「はしご車」についてもしごととつくりが何なのか考えてみました。グループで話し合うことを通して、しごととつくりについて考えが深まっていたように思います。子どもたちがつくる『じどう車ずかん』では、どんな自動車が出てくるのか、今から楽しみです。 |
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