のび太に学ぶ

道徳科の学習で「のび太」の生き方から、「よりよい生き方」について考えました。様々な場面での、のび太の行動から「こういう生き方もいいな」「こういう考えもあるのか」とこれからの自分の生活に活かそうとしていました。

こう考えたけど、みんなはどう？

算数科の学習で、自分の考えたことをクラスの友だちと交流したり、相談したりしています。ノートを持ってしっかりと自分の考えを友だちに伝えています！これからもクラス全員で学びを深めていきたいです。

天気と変化２

実際に運動場に出て撮影を行いました。
撮る場所や撮る角度など大切なことをおさえながら、しっかりと撮影することができました。金曜日に結果から考察することが楽しみです！！

天気の変化

理科の学習で天気の変化について学習しています。
雲と天気の関係を調べるためにGIGA端末を用いて撮影しました。
撮影するために大切なことについてグループで考えました。

図画工作

墨と水で自分の想像する世界を描きました。
色がついている人もいました。
どのようにして水色や黄色が出たのでしょうか。

音楽

「翼をください」に思いを込めて歌いました。
きれいな歌声で美しかったです。歌は人に感動を与えられます。
一年後、どんな歌声を体育館に響き渡らせるのか楽しみですね。

絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！

３年生の図画工作科の学習では，絵の具をつかって「おめでとうクラッカー」の絵を描きました。筆の太さを変えたり，力の入れ方を変えたり，水をふくませる量を調整したりしながら，描いた筆の線には子どもたちの個性が表れています。

身体計測をしました【2年生】

　2年生になって初めての身体計測をしました。

　1年生の頃より，ずいぶん大きくなった子どもたち。
　2年生での成長も楽しみです！

算数 2年生になって【2年生】

　2年生になって　初めての算数科の学習の様子です。
みんな，とっても意欲的にとりくんでいました。

　2年生の算数科の学習も，楽しく進めていきたいです。

６年生「漢字の学習」

　６年生の新出漢字の学習が始まっています。６年生の漢字も画数多くて難しい…「１、２、３…」とみんなで声を出して書き順を確認しながらやっています。