2年【かしこくなる】野菜の言い方を英語で学んでいます。

おすすめのサラダを作るために、お店屋さんを
開き、英語でほしい野菜を尋ね合いました。

５年【やさしくなる】相手をゆるす心

　教頭先生と道徳の学習に取り組みました。今日のめあては「相手をゆるす心」。自分のひとつ前に発表をするお友達の声が小さいために、音読発表会で自分が発表するタイミングを間違えてしまった主人公。お友達は一生懸命謝ってきましたが、どうしても許すことができません。しかし、そのお友達が実は朝早くから練習をしていたことを知ったことで、「どうしてあんなにひどいことを言ってしまったのだろう」と気付き、翌日そのお友達に声をかけるというお話です。
　５年生の子どもたちは、今回の学習を通して、「相手をゆるす心」が大切なことを再確認するとともに、なぜ「相手をゆるす心」が大切なのかまで考えました。「謝らなかったら、相手も自分も嫌な気持ちになる。」「お友達がいなくなっていく。」など、これからいろいろな人とよりよい関係を築くために大切にしたいことにもつながる意見がたくさん出ました。

５年【わくわく！】川岡全力マラソン頑張りました！

　昨日から、川岡全力マラソンが始まりました。今日は２年生と５年生が運動場のトラックを走りました。走り終わった後は汗ばむほど、持久走大会に向けて頑張る姿が見られました。
　自分のペースで無理せず楽しく走ることを目標に、今後も頑張っていきたいと思います。

1年【うれしい】みんなで走ろう！

　中間休みに「川岡全力マラソン」をしました。
みんな、一生懸命走りました。走り終わると、嬉しそうに感想を言い合っていました。
5分間で走る距離が少しずつ伸びるといいなと思います。

3年【うれしい！】1年生に読み聞かせ

　今日は、国語科の学習で学んだことを生かして、１年生に読み聞かせをしに行きました。

　とても緊張していた子どもたち。でも、１年生が
「楽しかった！」「おもしろかった！」
と言ってくれて、とても嬉しそうにしている様子が見られました。

　なかなか関わり合うことが少ない１年生と、こうやってつながれたことは素敵ですね。
　これを機会に、どんどん仲良くなってほしいと思います。

3年【うれしい！】1年生に読み聞かせを

　国語「はんで意見をまとめよう」では、１年生に読み聞かせをするための本を話し合いを行って決める学習をしています。
　目的や話し合いに必要な役割などを確認した後、自分の意見をもった上で話し合いをしました。

　今日は、それぞれのグループで読む本が決まったので、読み聞かせの練習をしました。

「１年生が喜んでくれるかな。」
「本って楽しい！って思ってくれるかな。」
という思いをもちながら学習している姿はとても頼もしく感じました。

　１年生が喜んでくれるといいですね。

６年【うれしい！】新しい理科室！

新しい理科室で、
てのこのはたらきのある道具を探しています。

新しい理科室は、とてもきれいで、
わくわく！！

うれしい気持ちいっぱいで学習に臨んでいました。

５年【えがおになる】ソフトバレーボールを頑張っています

体育では、「ソフトバレーボール」の学習が始まりました。子どもたちは、レシーブ・トス・アタックの3段攻撃をできるように、チームで協力して頑張っています。
　チームで声かけをしたり、作戦をたてたりと、全力で頑張る姿がとても素敵です。

給食【わくわく】はるまき

　今日の給食は一年に一度の春巻きでした。
給食室でまぐろの油漬け、たけのこ、干ししいたけ、はるさめと調味料をよくまぜて具をつくります。とりあえず調理員さんに100人分の具と春巻きの皮を100枚もらい、無言で巻きました。550本の春巻きをみんなで巻き上げました。
みなさん、春巻きの皮に裏表があることご存じでしたか？？？
ツルツルの方が表になるように巻いてくださいね。
　3年生の児童からは「給食室で１こ１こ包んで作ってくれてお疲れ様でした。外側はパリパリ、中がふわふわでやわらかくて最高です。」という感想が寄せられました。

１年【かしこくなる】ころがしドッジボール

　体育科では、「ころがしドッジボール」の学習をしています。「相手をよくねらって当てよう。」「相手をよく見て、タイミングよくジャンプしよう。」などと、当て方や逃げ方を考えながら、取り組むことができました。ルールを守って楽しく活動していきたいです。