５年生 図工

場所の特色を生かして、その場所を楽しい場所に変える活動をしました。見慣れた場所も少し手を加えることで、違う場所に大変身していました。

５年生 国語

資料を用いて自分の考えを伝える意見文を書いています。「どの資料を使えば自分の考えがより伝わるか」「どのような表現にしたらより分かりやすくなるか」といったことを考えて書いています。

2年 玉ねぎレンジャー☆ライブセッション！

図工「楽器を作ろう！」が仕上がりました。２つの楽器を作った子ども達に、「ライブセッションしようか！」と声をかけると、「やるやる！」と盛り上がりました。ギターリストがいたり、ドラマーがいたり…、楽しかったです。
たくさんの『ガラクタ』のご協力のおかげです。ありがとうございました。

４年 わたしたちの体と運動

　実際に、骨の模型を触って、関節や動きを確かめました。最初は、どきどきしていましたが、最後には、楽しみながらも学習を行うことができました。

４年 がい数

　先週から、がい数の学習が始まった４年生たち。今日は、がい数にした数を棒グラフに表しました。がい数に表すことに慣れてきた子どもたち。この調子で頑張りましょう！！

４年生 図工 ポーズのひみつ

４枚の絵をポーズに着目して鑑賞しました。
考えたことや想像したことを交流すると、色々な意見が出ました。
みんなの意見のおかげで、絵の見方や考え方を広げることができました。

2年 図工「楽器をつくろう！」

音楽で学んだいろいろな楽器…。
生活で学んだ「あそんで、ためして、くふうして」…
その学びの上での図工「楽器をつくろう！」でした。２回目となる今日は、それぞれに思い思いの楽器をつくって楽しんでいました。ギターやドラム、打楽器にお琴…。つくった後は，音楽を流して、みんなでセッションしました。のりのり２年生でした。

11月 朝会

今年の赦免地踊りは１０月８日に体育館で行われ、４、５年生があでやかな踊りを披露することができました。
５月の葵祭には５、６年生が参列し、立派に役目を果たしました。
八瀬小学校では、赦免地踊りや葵祭に参加した子どもたちの写真を廊下に展示しています。
地域で長い間続いてきた行事を受け継いでいくことを大切にするとともに、来年度以降は低学年の人たちにもぜひ参加してほしいというお話がありました。

作品展の表彰、児童会からのお知らせもありました。

1年 はじめての百人一首をしました

古典の日に百人一首にチャレンジしました。下の句の初めの言葉を聞き逃さないように読み手の校長先生の声に集中してがんばりました。

２年 算数「三角形と四角形」

算数で、「三角形と四角形」を勉強しています。
頭で分かっていても、なかなか理解にはつながりません。実際に、形を切ったり折ったり、触ってみたり…。算数的活動を通して学んでいく子ども達です。
楽しみながら、友だちと教え合いながらがんばっています。