５年 算数 表を使って考えよう

　「長方形の紙を２つに折り，それをまた２つに折り，さらに２つに折り・・・ということを繰り返していきます。６回折った時に，折り目で分けられた長方形の数はいくつになりますか。」という問題を解いています。実際には，分厚くなりすぎるので６回折ることはできないのですが，１回折った時にできる長方形の数，２回折ったときにできる長方形の数，というふうに，順に表に書いていけば，その決まりから，６回折ったときの数もわかるはず。
子どもたちは一生懸命調べていました。

３年 体育 跳び箱運動

　自分の目当てに沿って，もう少し頑張ればできそうな技や，できるけれど高さをもっと高くして挑戦したい技に取り組んでいます。技ができた時の達成感は，子どもたちのうれしそうな笑顔からよくわかります。

４年 道徳 金色の魚

　金色の魚を助けたおじいさん。最初は何もいらないと言っていたのですが，そのうち，おばあさんが，助けたお礼にいろんなものが欲しいと言い出し・・・。
　よくばりな心をおさえるためにはどうすればよいかを考える学習でした。

２年 国語科 わたしはおねえさん

　場面の様子に着目して，自分の心に残ったところや自分と比べて考えたところを書く学習をしています。子どもたちの「書く」力が少しずつ育ってきています。

５年 社会科 くらしを支える工業生産

　５年生の社会科では，日本の産業について学習しています。今は，工業についての学習です。今日は，これからの工業生産とわたしたちのくらしのかかわりについて学習しました。子どもたちは予想をもとに自分たちの考えを話し合っていました。

４年 図画工作 ほって すって 見つけて

　版画の学習をしています。これまでに刷り上がった作品に，今日は絵の具で色をつけました。白黒だった作品が，感じがかわって，とてもきれいになりました。

６年 家庭科 まかせてね 今日の職時

　家庭科の学習で調理実習をしました。グループごとに考えたメニューを作りました。家庭科室からはとてもおいしそうなにおいと楽しそうな声がしていました。今日は２組が，来週は１組が実習をします。

4年生 図画工作科 ほってすって見つけて

「ほってすって見つけて」の学習では、自分の表したいことを考え、彫刻刀を使った表現を楽しんでいます。

インクをつけて刷ると彫った部分が白くなり、子ども達から「わー！」と歓声が上がりました。

1枚目をもとに、この後はさらに彫り足したり色をつけたりしていきます。

６年 社会科 世界に歩みだした日本

　社会科の歴史学習も，明治時代から大正時代まで進んできました。日本の国の力がだんだん充実し，国際社会の中で認められるようになってきたことについて学習を進めています。今日は「陸奥宗光」が不平等条約の改正に力を尽くしたことについて学習しました。子どもたちは資料を一生懸命読み取り，たくさん発表していました。

１２月の朝会

　１時間目に，１２月の朝会を実施しました。１２月は人権月間です。校長先生から「自分も自分の周りの人も同じように大切にすること」についてお話をしていただきました。自分たちの教室でも，みんなが大切にされているか，いやなことを言ったりしたりしてしまっていないか，と振り返ってみてほしいと思います。