京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/22
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自立   共生   創造                                             −自ら進んで学び ともに高め合い 夢に向かって歩む子の育成−             

6年生 理科〜私たちの生活と電気〜

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 電気はどのようにして作られるのでしょうか。発電機をまわして電気を作りました。プロペラをまわしたり、豆電球をつけたりしました。

6年生 体育科〜持久走と縄跳び〜

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 体育の学習は持久走と縄跳びを始めています。縄跳びもして体を温めています。持久走はまずは5分間走。みんな歩くことなく頑張っていました。

おひさま学級 「第1回合同作品作り」

 2月1日〜2月4日に行われる「小さな巨匠展」に向けて、第1回合同作品作りを本校で行いました。今年度の上京支部の合同作品のテーマは、タワーです!ダンボールやトイレットペーパーの芯等を使って、オリジナルのタワーを作ります。第1回の合同作品作りでは、始めに、小グループでタワーを作る活動を行ってから、みんなで大きなタワーを作って楽しみました。トイレットペーパーの芯の置き方や段ボールの大きさを考えながらタワーを作っていました。2回目の合同作品作りは、1月に本校で集まり、作品を作っていきます。どんな作品になるのか楽しみです!
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4年生 図画工作科「ほってすって見つけて」

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 図画工作科の学習では、版に写す学習をしました。子どもたちは初めてのカーボン紙を使っての学習でなぞると版に写ってとても驚いている姿が見られました。落ち着いて丁寧に写すことができました。

今日の給食

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 今日の給食は、ごはん・牛乳・とりめし(具)・小松菜のごまいため・とうふの吉野汁でした。

 とりめしは、大分県の郷土料理です。とりめしの具を自分でご飯に混ぜていただきました。

 とうふの吉野汁には、ほうれん草が入っていました。小松菜のごまいためには、小松菜がたっぷり使われており、今日は2種類の青菜を味わうことができました。色や食感の違いを感じながら食べられました。

今日の給食

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 今日の給食は、麦ごはん・牛乳・五目どうふ・ほうれん草ともやしのいためナムルでした。

 五目どうふの「五目」は、「たくさんの」という意味があります。豚肉、玉ねぎ、にんじん、しいたけが入っていました。干しいたけを戻して、その戻し汁も使っています。うま味がたっぷりでおいしくなります。

 今日は1年1組さんがランチルーム給食でした。マナーに気をつけて、たのしく会食ができました。ランチルームの掲示を見て、栄養や食べ物について会話を広げていました。

6年生 家庭科〜冬を明るく暖かく〜

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 冬を明るく暖かくする工夫を見つけました。京都の伝統的なつくりである京町家から工夫を見つけました。

6年生 書写〜伝統を守る〜

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 少し気が早いですが書初めをしました。6年生で学習してきたことを活かして取り組みました。画仙紙に書いていくので少し苦戦していましたが頑張って書きあげていました。

カリフラワー

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 今日の給食は、黒糖コッペパン・牛乳・大豆と鶏肉のトマト煮・野菜のホットマリネでした。

 今日の野菜のホットマリネには、カリフラワーが入っていました。つぼみの部分を食べる野菜です。子どもたちは、カリフラワーを探しながら食べていました。もこもことした可愛らしい見た目でした。

 1年生のあるクラスでは、「ブロッコリーと似ている!」「カリフラワーとブロッコリーが合わさったカリッコリーという野菜もあるよ!」と会話が広がっていました。みんなで食べることで、いろんな食材に興味をもつことができました。

6年生 音楽科〜情熱大陸〜

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 先月から練習してきた情熱大陸の合奏を行いました。今まで練習してきた成果が出てきれいな演奏を披露してくれました。
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