【３年】多文化学習

先週に続いて多文化学習では、韓国の服や遊びといった文化について学びを深めました。
時間の最後には全員で記念撮影をしました。

【１年】生活 あきといっしょに

今日は長尾天満宮の方へ秋見つけにいきました。
外にもたくさん秋がありましたね♪

【２年】 歯磨き指導

歯磨き指導がありました。
「やさしく磨きましょう」を合言葉に大きな口開けて、磨きました。

鏡を見ながらゴシゴシ！「できてるかな？」
「強く磨いてたから気をつけないと！」
「おくばをもっと丁寧に磨こう！」
と一生懸命な姿がたくさん見られました。
ご家庭でも歯磨きチェックよろしくお願いいたします。

【１年】ふわふわポスター

ハートフルウィークのときに考えた「ふわふわことば」と絵を描いて、「ふわふわポスター」をつくりました。
見ているだけで、あたたかい気持ちになるすてきなポスターが完成しました。

【2年】体育「ボールけりゲーム」

体育科「ボールけりゲーム」の学習が始まりました。
ルールをまもって、なかよくゲームに取り組めるよう頑張りたいと思います。
チームメイトとパス練習やチーム対抗で試合をしていきます。
準備や後片付けも自分たちで進められるよう頑張っていきましょう！

教職員下見〜ふるさと醍醐登山会〜

子どもたちがこの「ふるさと醍醐」をもっともっと好きになってほしいという願いをもって行っている行事です。
今年は、11月10日の金曜日に実施する予定です。
子どもたちが安全に活動できるよう、教職員で下見を行いました。

【１年】国語 うみのかくれんぼ

かくれんぼカードをつくり、６年生に発表するために練習をしました。
自分の選んだ生き物の「すごい！」を紹介するために、たくさんお話ししている姿が見られました。
話し名人・聞き名人になれたかな？

【２年】 生活 「あそんでためしてくふうして」

生活科「あそんでためしてくふうして」の学習で、おもちゃランドの
準備を進めています。
自分たちが一生懸命作った動くおもちゃ！
１年生に遊んでもらうために、どんな工夫ができるか、
何があるといいかを考え準備を進めています。

早く動くおもちゃで遊んでほしいですね。

【２年】 国語 「お手紙」

　国語科「お手紙」の音読劇をしました。
「がまくんとかえるくんは、この場面ではどんな気持ちだったのかな？」
「この場面では、こんな動作があるとよさそう！」など
音読の工夫を考えながら学習に取り組んでいました。

その頑張った成果が音読劇にはとてもよく出ていました。
天才子役のような子どもたちの名演技にほほえましい気持ちになりました。

【６年】希望の鐘

この曲は、１１月１１日（土）に開かれる京都市学童大音楽会で発表する曲です。
大きな舞台の上で、しっかりと思いが伝えられるように、練習を重ねていきたいと思います。