１０月 児童集会

月に一回の児童集会。各委員会からの連絡後、夏休みの自由研究作品の入選者表彰を行いました。

学校長賞をはじめ、金賞、銀賞、銅賞、努力賞など、１年生から６年生まで入選者全員の名前が呼ばれました。

入選者を代表して６年生が賞状を受け取ると、全校から大きな拍手が湧きました。

３くみ この本大好きっ！

大好きな図書館タイムです。

物語や絵本、科学読みもの等々、夢中になって読んでいました。

１年生 かずとかんじ

国語科の学習です。

「一つたたくと・・・」
「二つたたくと・・・」
「三つたたくと・・・」

読む姿勢に気をつけながらリズムよく音読する子どもたち。

１から１０までの漢字の読み方をマスターしたようです。

２年生 お手紙 その２

登場人物ごとにキャラクターシールを貼ることで、さらになりきって音読することができたようです。

２年生 お手紙 その１

国語科「お手紙」の学習です。

登場人物のしたことや様子を想像しながら、なりきって音読することができました。

３年生 空き容器のへんしん

図画工作科の学習です。

トレーやペットボトルなどの空き容器がどんどん素敵な入れ物に変身していっています。

白い紙粘土を自分の好きな色に変え、空き容器につけていきます。

どんな素敵な入れ物になるか、とても楽しみです。

４年生 工夫して計算しよう！

算数科「式と計算の順序」の学習です。

四則計算が混じった文章問題。問題文をよく読んで式を立てて、どこから計算をすればよいのか班で話し合いながら取り組むことができました。

５年生 水の量が増えると…

理科の学習です。

川の流れる水の量が増えたとき、土地の様子がどのように変化するのか考えました。

『浸食』『運搬』『堆積』

今日学習したこの３つの言葉を活用しながら、ノートやロイロノートにわかりやすくまとめることができました。

６年生 表を使って考えよう

算数科の学習です。


「１箱３個入りの大福と２個入りの大福が売られています。子ども会で大福３５個買います。それぞれ何箱買えばよいですか。」

今まで習ってきたことを思い出しながら予想する子どもたち。

授業の終わりには各々が表を活用して、問題を整理しながら考えることができました。

１０月１６日の給食

今日の給食は「麦ごはん」「牛乳」「肉みそ納豆」「ほうれん草のおかか煮」「はくさいの吉野汁」「手巻のり」でした。

今日は自分で手巻のりにごはんと肉みそ納豆をのせて、のりまきにして食べました。
納豆が苦手でも肉みそ納豆は食べられる！という児童もいました。

子どもたちは楽しそうに、じょうずにまきながら食べていました。