【１年】国語 「むかしばなしを よもう」

自分のお気に入りのむかしばなしを見つけ、おはなしの木に紹介する文を書きました。
今日はそのおはなしの木を持ち寄って、他の友だちが選んだむかしばなしを交流しました。
「私も読んでみたい！」「ぼくもそのお話知っています！」など、紹介を聞いた後は、感想もばっちり伝えることができましたね♪

【１年】国語 「ともだちのこと しらせよう」

友だちにインタビューしたことを文章に書きました。
書いた文章をさらに友だちと交流し、たくさんの友だちの「いま、一ばんたのしいこと」を知ることができました。

【１年】生活 「あきと いっしょに」

見つけた秋を使って、おもちゃ作りをしています。
どんぐりを使ってどんぐりごま、まつぼっくりを使ってけん玉、どんぐりで迷路などなど…楽しいおもちゃ作りをグループの友だちと協力して進めています。

【３年】毛筆「君も芸術家だ！」

発展学習として「美」の一字書創作作品に取り組みました。
書体のちがいのおもしろさに気づきながら、好みの「美」を書き上げました。
完成した作品を前に子どもたちは大喜びでした。
芸術家になった気分を味わえた貴重な時間でした。

【１年】書写「ていねいにかこう」

集中して、お手本を見ながら一画一画、慎重に…丁寧に…
すてきな書写作品が完成しました。

【６年】体育「走り高とび」

子どもたちは、リズミカルな助走から力強く踏み切って跳ぶことができるようになってきました。

【２年】図画工作科「紙版画づくり」

紙版画づくりをしています。
「海の生き物とわたし」をテーマに想像力を働かせながら作っています。
型作りとても楽しそうに取り組んでいました。

【２年】生活科「もっともっと町探検」

町探検に出かけました。
醍醐の町をぐるっと１周し、たくさんの醍醐のすてきを見つけました。
学校に帰ってから、いろいろな発見や気になることをふりかえりました。

【１年】国語「ともだちのこと、しらせよう」

友だちに「今、一番楽しいこと」についてインタビューして聞いたことを詳しく文章に書きました。
そして、出来上がった文章をクラスの友だちに紹介し合いました。
「初めて知った！」「今度、一緒にしたいな♪」など、紹介を聞いた友だちも楽しそうに話していました。

【１年】書写 ていねいにかこう

初めてフェルトペンを使って，字を書きました。
お手本をよく見て字のバランスに気をつけながら、ていねいに書いていました。
書いた後はお手本と見比べて…上手に書けたかな？