1年 国語

「ものの名まえ」の学習をしています。

ものには、「まとめてつけた名まえ」と「一つ一つの名まえ」があることを学習しました。

学習したことを使って、お店屋さんごっこをします。

何を売るお店にするのか、そのお店には、どんな商品をおくのかをグループで考えました。

それぞれのグループで、お店屋さんの準備を頑張っています。

１年 図工

図工の時間に作った「紙皿コロコロ」を朱桜タイムの時間に体育館で転がしてみました。

体育館で転がすことを伝えると、大喜びの１年生でした。

皆で一緒に「よーいドン！」で転がしたり、自由に転がしたりしました。

作った作品はお家に持ち帰りますので、お家でも遊んでみてください。

１年 図工

「紙皿コロコロ」の学習をしました。

転がるようにするために、どのようにお皿をくっつけたらいいのか皆で考え、作っていきました。

何度もやり直したり、自分で工夫したりしながら作りました。

色を塗ったり、画用紙を貼ったりしながら素敵に仕上げていました。

2年 英語

オリジナル野菜サラダを作るために、ほしい野菜と数を英語で言いながら、野菜を集める学習をしました。

お店屋さんとお客さん役に分かれて、「Hello.」「〜,please.」「Bye.」など挨拶も英語で言いながら、集めることができました。

次回は、作ったサラダに名前を付けて、紹介しあいます。
どんなサラダになったのか、楽しみです。

今週の様子

１２月８日（金）
　朱六の森にあるモミジの木が見事に色づいています。１２月ですが、まだ少しの間は紅葉が楽しめそうです。
　でも、風が吹くとやはり落葉してしまいます。毎日、木々からたくさんの葉が落ちてしまうのですが、このところ休み時間になると、自主的に落葉はきに来てくれる子どもたちがいます。大助かりです。

　今週は教職員が見つけた「今週のキラキラさん」を紹介する週です。この２週間の学校生活の中から、子どもたちがキラッと輝いた場面を写真で紹介しています。ご来校されたときにぜひご覧ください。
　子どもたちも、いいところ見つけを頑張っています。いいことをした人も、いいことを見つけた人も素敵です。

休み時間

紅葉のきれいなこの季節、気付けば落ち葉がいっぱいです。たくさんの落ち葉に気付いた４年生たちは、おもむろにほうきを準備しお掃除を始めました。きれいになるのが楽しい、おもしろいとお掃除を楽しんでいます。
そんな様子を見た１年生や６年生も、お手伝いです。みんなで学校をきれいにできるといいですね。

１年 音楽

「さがしてみよう　ならしてみよう」の曲に合わせて、好きな楽器を好きなリズムで鳴らしました。

カスタネット、タンブリン、トライアングル、すずの中から、自分の好きな音やリズムを見つけていました。

１年 体育

「とびばこあそび」をしています。

とび箱の上に乗ってジャンプをしたり、とび箱にまたいで乗って降りる動きをしたりしました。

最後は開脚とびに挑戦です。開脚とび（横向きバージョン）は、ほぼ出来るようになりました！

みんなで応援しあって頑張りました。

4年 国語

今回の学級会のテーマは「クラスオリンピックをしよう」でした。クラスの仲間の意外な一面を知り、新たにいいところを見つけることが目標です。普段の授業ではしないような種目でクラスオリンピックをしました。種目は、こま・なわとび・フラフープ・ドリブル・お絵描き・障害物競争です。
どの種目も、子どもたちは一生懸命に取り組み、チャンピオンを決めていきました。学習後は「あの人、こんなことできるんやな。」と新しい発見がたくさんあったようでした。

６年 試食体験事前学習「中学生の昼食について考えよう」

６年　試食体験事前学習「中学生の昼食について考えよう」

栄養教諭による食の学習で中学生の昼食について考えました。

〇中学生に必要なエネルギー量を考えたとき、弁当箱の容量は、750〜850ml程度必要になる。
6年生にとって、「大きいな」と感じた児童も多くいました。

〇栄養のバランスを考えると、主食と主菜、副菜の配置の割合はどのくらいになるか。
多くの児童は「主食：主菜：副菜＝3 : 2 : 1」と予想しましたが、正解は3:1:2。
野菜や海草類などを多く入れる必要があるそうです。

そんな中学生の必要量や栄養バランスを考慮して作られているのが中学校給食です。来週はいよいよ試食体験です。実際に食べることで量や使用食材のバランスなども確かめられるといいですね。