持久走

　体育科の学習では、持久走が始まりました。
　今日は、５分間走をしました。
　自分のペースで走りきることができました。

ふりこの動き

理科でふりこの動きの学習をしています。


ふりこの実験器具を使い、
往復する時間を計っています。

５年 工業生産を支える輸送と貿易

社会科「工業生産を支える輸送と貿易」の学習の様子です。
授業では、日本の輸出の特色について調べました。
教科書や地図帳などをいかしながら、詳しく調べることができました。

算数 図をつかって考えよう【２年】

　算数科の学習では「図をつかって考えよう」をしました。問題を読み、どちらが長いか、どちらが多いのかなどを２本のテープ図で表します。自分の考えを友達に説明して理解を深めていました。

１年☆えいごであそぼう

　「えいごであそぼう」では、英語の歌を楽しみました。あいさつや色の名前が入っている歌などを歌いました。
　歌の後には、単語をみんなで言い合いました。また、言われた色を探してタッチするゲームをしました。明日は、ALTの先生と一緒に英語の学習をするので、今から楽しみで仕方ない様子でした。

１年☆あきのわくわくまつり

　生活科の「あきといっしょに」の学習で、１年生で「あきのわくわくまつり」を開くことになりました。本番に向けて、準備を進めています。今日は、グループごとにルールや遊び方を決めたり、看板をつくったりしました。「はやくみんなに遊んでほしいな。」「招待状をつくってたくさんの人を呼びたいな。」とみんなやる気いっぱいです。

６年 理科 てこのはたらき

実験用のてこがつりあうときにはどんなきまりがあるのか、実験をしながらたしかめています。グループで手順を確認しながらすすめています。

表にしてまとめると、何かきまりが見つかりそうですね。

書写「正月」

　書写の学習で、毛筆で「正月」と書きました。
　「お正月にはまだ早いな」と言いながら、
　集中して書いていました。

読み聞かせ

　図書館で、学校司書の小池先生に読み聞かせをしていただきました。
　絵本や図鑑など、様々な種類の本を紹介していただきました。
　終わった後は、読み聞かせしていただいた本を、友達と楽しく読んでいました。

「わたしはおねえさん」

　国語科「わたしはおねえさん」の学習で、お話を読んで不思議に思ったことを挙げて、なぜ「すみれちゃん」がそのような行動やセリフを言ったのかわけを考えました。
「すみれちゃんは〜だからこうしたんじゃないかな。」「私ならこうするな！」など楽しそうに話し合っていました。