図画工作科 ひらいて広がるふしぎなせかい

図画工作科でカッターナイフをつかって窓のようにひらく仕組みをつくりました。そこからイメージを膨らませて楽しい絵を考えていきます。

５年 社会科〜くらしを支える工業生産〜

　社会科の時間に、日本の工業生産についてのグラフを読み取り、気づいたことをグループで交流しました。「機械工業の生産額が前よりも増えています。」「せんい工業は昔は割合が多かったけれど、だんだん減っています。」など、グラフを指し示しながら発表していました。

５年 朝の読み聞かせ

　読書の秋です。読書週間の取組で、朝の読書に時間に先生や図書委員会の児童が読み聞かせに来てくださいました。子どもたちは集中してお話を聞いていました。

１０月２７日 今日の給食

☆　今日の献立　☆

・ごはん
・牛乳
・高野どうふのそぼろ煮
・ほうれん草とじゃこのいためもの

高野豆腐は，日本で昔から食べられている食べ物です。和歌山県の高野山で作られ始めたことから，【高野豆腐】と呼ばれるようになりました。今日もきれいに食べてくれていました。

１０月２６日 今日の給食

☆　今日の献立　☆

・麦ごはん
・牛乳
・チキンカレー
・ひじきのソテー

今日は，子ども達の大好きな『カレー』でした。どのクラスもたっぷり入ったカレーを時間内に食べきってくれました。「たくさん入れたよ」と言うと「やった〜」と喜んでくれました。

朝の読み聞かせ

毎朝８時３０分から１５分間、読書タイムがあります。
子どもたちは、登校してきた後、朝休みを過ごし、静かに読書を始めます。

ふだんはそれぞれ自分の選んだ本を読んでいますが、今は読書週間なので、特別に担任ではない先生が教室に来て読聞かせをしてくださいます。

今週は５年生の先生が来てくれました。

虫の大好きな２年生に楽しいお話を読んでくれて、とても楽しい朝の時間でした。

どんなみんな遊びをしようかな。

運動場で遊ぶのにとてもいいい季節になりました。
クラスのみんなで中間休みに遊ぶことになりました。

したい遊びを出し合った後、ロイロノートを使って、アンケートにとることにしました。ちょうど６週間分決めました。みんなで遊ぶのが楽しみです。

みんなで計画して楽しい時間を過ごしていきたいと思います。

国語科「お手紙」音読劇３

よい発表がたくさんありました。子どもたちの考えたオリジナルのセリフを学習発表会の中にも取り入れて発表したいと考えております。とても楽しみです。

国語科「お手紙」音読劇２

お手紙の音読劇の様子です。お友達の発表もしっかり聞いて、よいところをメモしながら鑑賞しています。

国語科「お手紙」の音読劇１

お手紙の学習のまとめとして、かえるくんやがまくん、かたつむりくんの役に分かれて、選んだ場面を音読劇にして発表会をしました。学習を重ねてきたので、２年生の子どもたちにとって、がまくんやかえるくんは友達のような存在です。どんな風に読んだらいいか考えて、気持ちを込めて音読劇ができました。