最新更新日:2024/10/02 | |
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5年 ヘレンと共に アニー・サリバン物事をやり抜くことについて考えました。 これまで、困難にくじけそうになったことを思い出しながら、 取り組むときに大切なことを考えました。 5年 平均とその利用
1個平均を使った問題に取り組みました。
平均を求める方法は身に着いているので、 それをどのように使えば、全体の量を求められるかを皆で考えました。 5年 水産業のさかんな地域養殖と栽培漁業の違いについて調べ、 水産業の大切な取り組みであることを知りました。 算数科〜面積〜
算数科では、面積の学習をしています。面積の単位や求め方などを学習し、今回、教室の面積はどのくらいなのかを実際に調べました。今後も、ぜひ身の回りのものの面積を調べたり学習を広げていったりしてもらえると嬉しいです。
あきみつけ 1年生
あきみつけ第2弾!!
今日は、あきみつけで見つけたものを使って遊びを考えました!! 「どんぐりを使ってこまができそう!」「射的もできそうだな」とたくさんアイデアが出ていました☆ かたちづくり 1年生
板を使って、さまざまな形を作りました!!
学習発表会の練習図工「木版画」理科「季節と生物【5】秋まどをひらいて
図画工作科「まどをひらいて」の学習に向けて、カッターナイフのつかい方の練習をしてきました。直線、ギザギザ線、曲線と練習して、いよいよ窓の開け方の練習です。
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