６年外国語

６年生は外国語科This is my town.の学習を終えました。
ALTのジュリー先生の妹さんがアメリカのチャールストンという町に在住で、そこからビデオレターをもらった子どもたち。お返しに、私たちの住む京都のことを知ってもらおう！ということになり、グループで手分けしてビデオレターを作成しました。
「Hello！This is Kyoto station….」「In Arashiyama,you can see very beautiful bridge.」京都駅に始まり・清水寺・金閣寺・銀閣寺・嵐山・伏見稲荷・鴨川・京都御所・西本願寺・二条城・三条会商店街…これまでに学習してきた表現を使って京都で見られるものや食べられるものなどを紹介する、素晴らしいビデオレターを仕上げることができました、

4年理科

４年生は、季節と生物の学習を進めています。
最近は朝夕めっきりと冷え込み、冬の訪れを感じるようになりました。
校庭のサクラやイチョウも色づいていて、これまで観察を続けてきた植物の様子にも変化が見られます。３月までずっと、観察を続けていきます。

3年理科

３年生は、理科で電気の通り道の学習を進めています。
どんなものが電気を通すのかを調べるために、身の回りのいろいろなものを使って調べました。
くぎ・クリップ・紙コップ・わりばし・アルミホイル・はさみ・のり・ガラスのビーカーや試験官・おべんとうのおかずを入れるやつなどなど…自分で作った電気のテスターを使い、一通り調べた子どもたちは「先生、理科室にあるものでもっと調べていいですか？」と尋ね、さらに手あたり次第調べていました。
「先生、ぼくの筆箱でもつきました！」「ねえねえ！来て！ここでも電気がついたよ！」
予定以上にたくさん電気を通すものを見つけ、電気を通すものと通さないものについて自分たちで考察をまとめることができました。

◆4年生 図工「ランプシェード」

ランプシェードが完成しました。
今日は、理科室の遮光カーテンを借りて、ランプシェードの鑑賞会をしました。
色それぞれに見え方が変わり、どれも面白かったです。

◆4年生 中間休みの出来事…

中間休みに、5年生の学習発表会で知ったゴマや綿などについての掲示を、5年生教室の前で見た4年生が「これって何ですか？」と5年生に興味津々で尋ねていました。
「これは綿の種だよ！」「こっちはね，ゴマだよ。畑にあるよ。」など、やさしく色んなことを教えてくれました。
来年は君たちもやさしい5年生になりたい！と、あこがれを抱いているようでした。

◆4年生 音楽「木管楽器の生演奏」

音楽の時間に中村先生に来ていただき、以前教科書でも学習をした木管楽器のファゴットの音を聞かせていただきました。
また、そのファゴットの音とピアノの演奏で、「もみじ」をみんなで合唱しました。
子どもたちにも気合いが入り、とっても素敵な合唱でした。

こばと 京都駅見学に行ってきました。

京都駅の見学に行ってきました。
大きな建物や高い天井、広い駅舎を「すごいね。」と見上げました。
京都駅からはいろいろなところへ行くいろいろな電車が出ていること、
いろんな国から来ている人がいることが分かりました。
いつか電車に乗ってどこかに行ってみたくなりました。
空中経路からは京都の街が見え、人や車やバスも見えました。
京都駅が私たちのくらしの中で果たしている役割について、学ぶことができました。

【５年】情報モラル教室

SNSのトラブルについて今日はインストラクターの方に来ていただいて授業をしていただきました。スタンプだけだったり、短い言葉だけだと、本当に伝えたいことが伝わらないことが分かりました。だから相手のことをよく考えて返事をすることを学びました。

【５年】漢字の広場

都道府県すごろくを作りました。中間休みはみんなですごろくをしていました。ゴール直前の沖縄県にとまってしまうと、台風のためスタート地点まで戻ってしまうすごろくもあるみたいです。５年生になって中々、手の込んだすごろくをみんな作ります。

【５年】落語

落語の学習を国語でしました。落語は一人で様々な役を演じます。みんなで、「そばを食べている」や「お茶を飲んでいる」など動作をしてみたり、TVで落語を見たりしました。