１年☆漢字の学習

　国語科では、新しい漢字をどんどん学習しています。
　「とめ・はね・はらい」やマス目に気を付けながら丁寧に書いています。
　今日は、どれくらいの漢字を覚えているか漢字ドリルを使って復習しました。

６年 総合 「エコライフ宣言 for SDGs」

　学習してきたことを、５年生にも伝えました。ごみ問題や食品ロス問題について、身近に取り組めることなどを伝えました。一生懸命５年生が聞いてくれる姿から、６年生の思いが伝わったように感じました。環境について考えるきっかけとなってくれたらうれしいです。

お楽しみ会

　６時間目に、お楽しみ会をしました。
　フルーツバスケットをしました。
　みんな楽しそうでした。

図画工作 たのしくうつして 【２年】

　図画工作科の「たのしくうつして」の学習では、版画の型紙を作っています。生き物をテーマに、自分の表現したいものを選んで作っています。初めての紙版画なので、どんな作品になるか楽しみです。

国語 おもちゃの作り方をせつめいしよう 【２年】

　国語科の「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の学習では、今まで図画工作科、生活科で作ったおもちゃの作り方を説明する文章を書きました。書いたものを友達同士で読み合いました。友達の説明文のいいところを見つけながら、読んでいました。

算数 三角形と四角形【２年】

　算数科の学習では、「三角形と四角形」をしています。三画定規を使って、直角になっているものを探しました。ロッカーや黒板など、三画定規を当てながらたくさん見つけていました。

５年 科学センター学習

今日は、科学センター学習へ行きました。
子どもたちは、プラネタリウムを見たり、展示されているものを見たりして、たくさんのことを学ぶことができました。

５年 ６年生の発表を聞こう

今日は、６年生が総合的な学習するの時間に学習したSDGsの発表を聞きました。
子どもたちは、６年生がタブレットやペープサートなどでわかりやすくまとめたことを聞いて、たくさんのことを学習することができました。

ことわざ、故事成語

　国語科の学習では、ことわざと故事成語について学習しています。
　　「矛盾」「推敲」「漁夫の利」など、いろいろな故事成語を調べました。

どんなものが電気を通すのかな？

　理科の時間に、電気について学習しています。
　回路の中にどんなものを入れると電気を通すのか、予想してから実験しました。